Выпускной бал в начальной школе. Сценарий необычный и веселый. Внеклассное мероприятие в начальной школе "осенний бал"
Рангина Нелли Геннадьевна
МОУ Старо - Бичурская НОШ,
с. Бичура, Республика Бурятия
Материал предназначен для проведения выпускного бала в начальной школе. В разработке содержатся стихи, песни, частушки на школьную тему. Торжественная часть рассчитана на 40 - 45 минут. После торжественной части проводится праздничное чаепитие.
1 вед.
Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются ворота,
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда…
2 вед.
Мы ждем кого-то?
1 вед.
Ты что, забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!
2 вед.
Писать учился, слог за слогом
Читал. И складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь - гип - гип ура!
1 вед.
Еще минута - и появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
2 вед.
Итак, встречайте участников праздника!
Звучит «Школьный вальс». Выпускники выходят на сцену.
1 ученик.
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом,
День за днем
Так незаметно мы растем.
2 ученик.
Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
3 ученик.
- Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4 ученик.
- Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
(Дети исполняют песню на мотив «Пора золотая»)
1. В класс первый спешили, свой возраст ругая,
Скорей бы нам взрослыми стать.
О том же мечтают опять.
Припев:
Начальная школа - пора золотая,
Твоих не воротишь минут.
Мальчишка другой и девчонка другая.
Как мы, это позже все же поймут.
2. В учебе, друг другу всегда помогая,
Счастливее нету ребят.
Мальчишка другой и девчонка другая
За партою нашей сидят.
Припев:
3. За первым учителем дружно шагая,
Отчаянно любят свой класс.
Мальчишка другой и девчонка другая,
Похожие чем-то на нас.
Припев:
Ученик.
Ну, вот на сцену мы пришли,
Пришли сказать слова печали.
Ученик.
Да почему это слова печали - то? Это же здорово, мы теперь, наконец-то, ученики со стажем. И никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими. Ну, что, господа, каковы впечатления от четырех прожитых лет?
Ученик. Отвечу честно, меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. Прозвенел звонок - беги туда, опять прозвенел, беги сюда и никуда в сторону.
Ученик. Да-да, и меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 45 минут урок и всего 10 - перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен.
Ученик. А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами, я теперь уже знаю, что все мозги давно утекли за границу.
Ученик. А я вот, сколько не стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши.
Ученик. Да, сегодня наш прекрасный бал много здесь гостей собрал. Но первой мы на сцену приглашаем директора, ей слово и предоставляем.
Ученик.
Наш уважаемый директор!
Мы ценим вас за строгость, справедливость,
Принципиальность и несуетливость.
За знания, за юмор, за терпение,
За ваше яркое и бескорыстное горение.
Ученик.
Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием лучше проводите.
(Похвальные листы вручаются хорошистам учебы)
Ведущий 1. А сейчас мы приглашаем тех, кто в начальной школе ярче всех!
Походка, грация и стать!
Им звездами желаем стать!
Они так станцевать хотят!
И всех приятно удивят.
(Танец «Чунга - чанга»)
Ученик.
А наш бал продолжает сказка,
Про наше детство пересказка.
Хоть мы и взрослые стали,
Но сказки любить не перестали.
Сказка о детстве.
(Выходят три девочки)
1 девочка.
Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
Для школы родной
Закатила б пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы медом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2 девочка.
«Если б я была царица, -
Говорит ее сестрица, -
Для школы сама наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица - светлы, мысли - ясны,
Добрая у них душа,
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кордена,
В твид английский, в шелк китайский,
Станут краше розы майской!»
3 девочка.
« Кабы я была царица, -
Третья молвила девица, -
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Что для школы родной нашей
Родились богатыри:
Все красавцы удалые,
Вундеркинды молодые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать.
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
И ошибки ни одной,
И пятерок - целый рой».
1 девочка.
Как хотелось все и сразу!
Чтобы небо - и в алмазах!
Что же, палочка, давай,
Все желанья исполняй!
2 девочка.
В нашей сказке, дни, недели,
Словно ветры, пролетели.
И в течение годочка -
Вот вам сыновья и дочки.
3 девочка.
И красивы, и милы,
Энергичны и стройны.
(Исполняется песня «В нашем классе» на мелодию песни «Круто ты попал»)
В нашем шумном, дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
Наши девочки смешные,
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются: «хи-хи-хи»!
Им мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня.
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже и дня!
И учительница наша
Знает все и любит всех,
Ценит все ее заботу,
Обеспечен всем успех!
Припев: Круто ты учился у нас!
Так держать!
А теперь ты перейдешь в 5 класс!
Круто ты учился у нас!
Не грусти!
Пятый класс у нас с тобой впереди.
1 ученик.
Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока
2 ученик.
И математики проблемы решили,
Но еще не все мы.
Предметов много. Не забыли.
Они нас многому учили!
3 ученик.
Литература - чувствовать!
И ближнему сочувствовать!
Физкультура - ловкости и еще выносливости.
4 ученик.
А как на музыку пойдем,
Мы дружно весело поем
Песня «Каждый наш урок, как путешествие» на мотив «Голубой вагон»
Каждый наш урок, как происшествие,
Нам на радость всем оно дано
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Припев:
Вместе мы, вместе мы на уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености и в страну Знания -
Там побывать хотят все мои друзья.
Мы по морю Математики плывем
Волны лодку захлестнуть хотят
Но любые волны будут нипочем
Для упорных, знающих ребят
Припев:
Вместе мы, вместе мы долетим, доплывем
И дружно попадем в дальние края
В город Учености и в страну Знания,
Без знаний скучно жить, знаем мы друзья.
1 вед.
Эй, парнишки и девчушки,
Не хотите ль спеть частушки?
Для друзей и для гостей
Запевайте веселей!
Частушки
1. Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идет четыре.
2. У Любаши в нашем классе
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе
Самые крутые.
3. Мы сегодня с другом Пашей
У доски читали стих.
Получили с ним пятерку,
Жаль, что только на двоих.
4. Мой дневник, как добрый друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок -
Дома он остался.
5. Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать -
Чистить, мыть или стирать.
6. Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь.
Сколько девочек красивых,
Я никак не насмотрюсь.
7. У соседа я списал,
Тут же двойку схлопотал.
Вот немножко отдохну
И соседу надаю!
8. У Никиты нет терпенья,
Он урок не доучил.
И за полстихотворения
Полчетверки получил.
9. Не бывало дня такого,
Чтоб мальчишки не дрались.
Неужели все мальчишки
Петухами родились.
10. Я сегодня на уроке
Отвечать пошел к доске.
Получил, конечно, «пару»
Ох, и всыпят дома мне.
11.Таня любит хохотать,
Целый день хохочет.
Ляжет вечером в кровать
И во сне гогочет.
12. Миша с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его неплох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
13. Паша всех быстрей бежит,
И съезжает с горки.
А за партой он дрожит,
Словно мышка в норке.
14. Если б Дима не глазел
В скважину замочную,
То на лбу бы не имел
Шишку крупноблочную.
15. Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
16. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
17. Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
18. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили,
Так проступок небольшой.
1 ученик.
Да что же мы все о себе, любимых?
А кто же сделал нас такими?
Кто бессонными ночами
Колыбельки нам качали?
Ну а если мы болели,
Кто дежурил у постели?
Выбирал кто школу, садик,
Чтоб детишки развивались?
2 ученик.
И родителей своих мы за все благодарим!
Пусть минуют вас ненастья,
В дом приходят мир и счастье!
3 ученик.
Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И я пошел. А ты со мной шагала
Извилистым путем познаний мира,
Когда мне было трудно, помогала,
И от всего нелепого хранила.
4 ученик.
Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочинения,
И над задачей думать заставляла
Про падежи учить и про склонения.
Четыре школьных года промелькнуло
Вот в пятый класс шагнул через порог
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
«Какой же ты уже большой, сынок!».
Песни.
1. «Песня мамонтенка»
2. «Если добрый ты»
1 ведущий. А теперь заключительная часть нашего праздника - самая грустная.
1 ведущий. Прощание с первой учительницей
(Песня от детей на мотив песни «Крутится - вертится шар голубой»)
Крутится - вертится шар голубой,
Пришли мы «Спасибо» сказать всей гурьбой.
Нелли Геннадьевну благодарить
Шарики эти ей все подарить
(Бросают голубой шарик.)
В красных шарах выраженье любви,
Красненький шарик подарим Вам мы.
Большое спасибо за вашу любовь,
Что мы Вас любили, понятно без слов
(Бросают красный шарик)
В синих шарах голубые мечты,
Синенький шарик подарим Вам мы.
Пусть в Вас надежда все время живет,
Все что задумано, произойдет.
(Бросают синий шарик)
Шарик зеленый - он верности цвет,
Мы будем помнить Вас тысячу лет.
И в подтверждение к этим словам
Шарик зеленый подарим мы Вам
(Бросают зеленый шарик)
Желтый у нас чтоб украсить букет
Но он измены предательский цвет.
Он, как преграда всем вашим мечтам.
Шарик такой не подарим мы Вам.
(Лопают шарик)
Сиреневый шарик - он признак весны,
Весною смеяться и петь все должны.
Кто песни поет, тот всегда молодой,
Поэтому шарик Вам дарим такой.
(Бросают сиреневый шарик)
Золотой шарик, как золота цвет.
Это частица всех Ваших побед.
И, как заслугу, примите же Вы
Шар золотой, как подарок судьбы.
(Бросают золотой шарик)
В белых шарах продолжение дней,
Мы Вам желаем хороших детей:
Умных, красивых, послушных, как мы,
Были б как шарики эти скромны
(Бросают белый шарик)
Черного шарика не принесли,
Не потому, что его не нашли.
А потому, что в сердцах у детей
Лишь пожелания солнечных дней.
(Все вместе говорят)
Мы Вам желаем хороших детей,
Здоровья и счастья, и солнечных дней
1 ученик.
Бал выпускной к концу уже подходит,
Но все же мы немножечко грустим.
Все вместе в пятый класс мы переходим,
Учитель должен в первый класс идти.
2 ученик.
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Все: Никогда, никогда, никогда!
Песни
1.«Детство»
2. «Маленькая страна»
Учитель.
Сегодня в свой адрес я услышала очень много добрых, теплых слов, за которые я говорю вам огромное спасибо. И действительно за эти годы в нашем классе было много хорошего, о чем я буду вспоминать с радостью. Я хочу предложить вам все неприятности оставить здесь уже в вашем прошлом, а с собой взять только хорошее: вашу доброту, ласку, внимание и, конечно, послушание.
Желаю вам, ребята, быть всегда здоровыми, красивыми, веселыми, счастливыми, а самое главное успехов в учебе, потому что с каждым годом она будет становиться серьезнее и сложнее. А также хочу поблагодарить родителей.
1. Вручение грамот и памятных подарков.
2. Слово родителям.
3. Слово гостям.
4. Праздничное чаепитие.
(В разработке использованы материалы журнала «Сценарии и репертуары», № 3 - 4, 2009 - 2010 год)
Тема: Выпускной бал в начальной школе.
Ведущий: Сегодня наша школа приветствует выпускников начальной школы. Встречайте: выпускники 2014 г. (под музыку дети входят в зал).
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости. Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой. Здесь вы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня всем нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью пойдёте учиться в другой класс, у вас будут новые учителя, а к вашим первым учителям придут новые ученики. Радостно потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились.
Сегодня ваш выпускной праздник!
Ученики:
Внимание! Внимание! Наш праздник начинается
Добра и счастья пожелания пускай сегодня не кончаются
С грустью со школой прощаясь, частицу её волшебства в сердце хранить обещаем.
Класс сегодня улыбками ярок, сколько мам, сколько пап и сестёр
Даже брат мой, хоть очень занят, к нам сегодня на праздник пришёл.
День сегодня совсем особенный, собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою, это сделаем вы и я!
Звучит песня “Друзья”
Ведущий: Пройдёт совсем немного, три летних месяца, и вы снова придёте в школу, у вас появятся новые друзья, будут новые учителя. Мы желаем, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.
Конечно, в вашей школьной жизни не всегда было всё гладко, возникали проблемы. Но в памяти останется всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник мы посвящаем вам: дети, родители, учителя и гости!
Ученики:
Всё в жизни начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты
Там, впереди покруче будут старты, и посерьёзней.
А пока... Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Всё это начинается со школьного звонка.
Звучит песня “Школьная страна”.
Ведущий: А помните ли вы, как всё начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Ученики:
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Мы все в классе подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас весёлый, дружный,
Но не всегда послушный
Четвёртый, повзрослевший класс.
Для вас, выпускники, этот музыкальный подарок.
Ведущий: А вам интересно узнать, как проходили перемены у наших ребят? Послушайте.
Ученики:
Конечно, важно знать науки,
Мы изучаем их без скуки
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить скажу вам я.
Перемена! Перемена! Четвёртый класс залез на стену
Мокрые волосы, встрёпанный вид, капелька пота по шее бежит.
Может быть Саша, Настя и Лена всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них на несчастных пахали? Нет! В перемену они отдыхали.
Перемена! Перемена! Заливается звонок,
Первым Вова непременно вылетает за порог, семерых сбивая с ног.
Неужели это Вова пять минут назад ни слова у доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно, с ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой, он гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел переделать кучу дел:
Он подставил три подножки, Ваське, Кольке и Серёжке.
Прокатился кувырком, на перила сел верхом.
Лихо шлёпнулся с перил, подзатыльник получил
Сходу дал кому-то сдачи, попросил списать задачи,
Словом сделал всё, что смог! Ну, а тут, опять звонок.
Вова в класс плетётся снова. Бедный, нет лица на нём.
“Ничего - вздыхает Вова, - на уроке отдохнём”.
Ведущий: Да, действительно, незаметно пролетели славные школьные деньки. Поглядите, как повзрослели ваши дочки и сынки. А сейчас я вас познакомлю с некоторыми статистическими данными.
За эти 4 года, что ребята учились в школе:
Они съели 4 тонны булочек, подросли на 2.100см, потолстели на 135кг и теперь весят 3,5тонны;
Если сложить в линейку все учебники, которце ребята изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле. А ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал “Ералаш”.
Вашему вниманию ребята предлагают сценки из школьной жизни.
1 уч . Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал на самую главную страницу.
2 уч. Вот бы на мою единицу!
3 уч. Вот бы на мою двойку!
4 уч . Ой! Только бы не на мою тройку1
Учитель : Болтаешь на уроках?
Ученик : Нет.
Учитель : Списываешь?
Ученик : Да что вы!
Учитель : Дерёшься
Ученик : Никогда!
Учитель : Да есть ли у тебя какие-нибудь недостатки?
Ученик : Вру много.
Учитель : Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик : Так ведь у нас одна собака на двоих.
Ведущий : Но начало зарождению талантов наших детей, их остроумию, активности, смышлёности, артистичности, конечно же было в садике. И мы сегодня выражаем глубокую благодарность нашим воспитателям за их любовь к детям, терпение, доброту и внимание.
Для Вас ребята прочитают стихи.
Как самому близкому другу, мы шлём дорогой наш привет
От чистого сердца желаем Вам долгих и радостных лет
Сколько нужно ласки и заботы, чтобы всем помочь и каждого понять
Благодарна и трудна работа ежедневно маму заменять.
Мы Вас любим, уважаем, будем добрыми расти
И всегда стараться будем хорошо себя вести.
Мы обещаем Вам учиться лишь на “4” и на “5”
Чтоб нами Вы могли гордиться, чтоб всё уметь и много знать.
Светлее рядом с вами жить, и знаем поздно или рано
Иное можно позабыть, но позабыть про Вас нельзя нам.
Ведущий: предоставляем слово воспитателям.
Посмотрите на своих воспитанников. Какими они стали. (презентация)
Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой и с вашим детством.
Ученики:
На наш праздник на большой собрались мы всей семьёй
Мамы плачут вон в сторонке, папы улыбаются, не поймут-
Заботы с нами кончились или только начинаются?
Совсем недавно в первый раз вели нас мамы в первый класс
За руку мамы мы держались, чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы милые, добрые мамы, вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами, все готовы контрольные сдать.
Мы из класса в класс переходили, набирались знаний и росли
Всё, чему нас в школе научили, всё осилить вы нам помогли.
Ведущий: слово предоставляется родителям.
Уважаемые родители! Для Вас звучит песня “Моя семья”.
Ведущий: Дорогие ребята! Всё школьное время с вами были ваши школьные учителя. (перечисляются ФИО учителей)
Они учили вас доброму, светлому, хорошему.
Предоставим им слово.
Ведущий: Действительно труд учителя почётен, но очень тяжёлый. Самое главное дети понимают это, сочувствуют. И сейчас для всех учителей они исполнят песню.
(Исполняют песню)
Ведущий: пролетели незаметно 4 года, всё было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйти сказать вам надо спасибо всем, кто рядом с вами шёл.
Ученики:
Учительницей первой навсегда останетесь все школьные года
Мы вглядывались в милые черты, как много в них добра и теплоты.
Какой любви, терпения запас, вам нужен, чтобы выучить всех нас.
Понять, помочь, простить иль пожурить, при этом всех и каждого любить.
Любимей в школе человека нет, нам дорог ваших глаз лучистый свет,
Улыбка и за дело похвала – так ценны ваши добрые слова.
Но главное – отличный старт нам дан, и мы за это благодарны вам.
Так в средней школе знанья пригодятся, и впредь в ученье будем мы стараться.
Чтоб вас не подвести, а показать, что знанья многим дали вы на “5”
И помнить будем, что из ваших рук, отправились мы в мир больших наук.
Ведущий: Дорогие учителя! Для Вас звучит эта песня.
Ведущий:
Пройдут года, ты станешь взрослым, и часто будешь вспоминать
Как было хорошо и просто по школе вместе нам шагать
Как приучался ты к труду, и пел на празднике весёлом
Будь счастлив, дорогой мой друг, этап твой следующий – средняя школа.
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
Не доводить учителей до температуры кипения 100
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км в час при передвижении по школьным коридорам.
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а точные и прочные знания и навыки.
Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Дорогие родители, гости! Перед нами счастливые выпускники начальной школы, будущие пятиклассники.
Предоставим им слово.
Ученики:
Сегодня закончен последний урок, последний звенит в коридоре звонок
Мы сумки под мышку, и мчимся вприпрыжку, и дружно шагаем за школьный порог
А там за порогом, листвой шевеля, качаются клёны, шумят тополя
И значит всё это, что начато лето, что нас ожидают леса и поля!
Но где бы я ни был, куда бы не шёл, каких бы я новых друзей не нашёл
На речке и в поле, я помню о школе, я помню, что в 5 я класс перешёл
Умею читать я, умею считать, умею на карте Москву показать
М ы с песней весёлой простимся со школой, чтоб осенью в школу вернуться опять.
Звучит песня “Про каникулы”.
Ведущий: Слово предоставляется директору школы.
Вот и подошёл к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой, не так уже мало, не так уже много
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было, по лесенке знаний с друзьями шагать
Чтоб горе, несчастье вас всех обходило, чтоб весело было расти и мечтать.
Пройдут года и прозвенит звонок, звонок в последний раз
Сегодня репетиция, прощай 4 класс!
Звучит музыка, поздравление детей.
Положение о внеклассном мероприятии
1. Праздник проводится в период «золотой осени» в природе.
2. Участники – учащиеся двух классов (в данном случае – 3 и 4 класс).
3. Цели и задачи мероприятия:
- обогащение знаний учащихся о приметах осени;
- сплочение классного коллектива;
- формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп;
- пропаганда здорового питания.
4. За две недели до начала праздника детям сообщается дата проведения мероприятия и даётся задание (по желанию): подготовить костюм соответствующей тематики. Сообщается, что одним из пунктов бала будет демонстрация костюмов.
5. Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими атрибутами осени.
6. Необходимо продумать музыкальное сопровождение.
7. Для праздника необходимо приготовить следующее оборудование:
- шапочки овощей, фруктов, цветов, ягод;
- «трон» для Осени;
- калоши, зонт, овощи для эстафеты;
- ингредиенты и посуду для конкурса поварят;
- 2 платка, 2 подноса, 2 набора разрезанных овощей, фруктов и ягод, шпажки для конкурса;
- открытки для поздравления именинников;
- приз для королевы (короля) осени;
- яблоки для угощения.
8. В начале игры выбирается жюри из числа незаинтересованных гостей.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий 1:
Слушай, люд честной указ:
Осень издала приказ.
«Объявляю бал сегодня –
Бал весёлый, озорной,
С шуткой, песней и игрой.
Люди сказочной страны
Быть на бале том должны.
Кавалеров и их дам
Ждём на праздник нынче к нам».
Ведущий 2:
Зал мы мыли, украшали,
Окна долго наряжали.
Кавалеры для красы
Все пригладили усы.
Ну а платья все моднuцы
Привезли из-за границы.
Всё готово! Наконец,
Гости едут во дворец.
Под звуки музыки, по сценарию стихотворения дети входят в зал и выстраиваются полукругом к сцене. На детях шапочки с нарисованными овощами, фруктами и цветами.
Ведущие:
Здесь мама Морковка, и папа Томат,
И тётушка слива, и дядя Салат.
Смородина чёрная, раскидистый дуб,
В бусах рябина, а с нею супруг.
А вот баклажан и зубчaтый Чеснок,
И куст Голубики, и крепкий Грибок.
Бабушка Свёкла, и внучка Редиска.
Граф Вишня с графиней, Брусника с Черникой.
Тут Яблоко, Груша и важный Гранат,
Пурпурная клюква, а с ней Виноград.
Царица капуста со свитой своей.
Вместе с Капустой выходят: Картошка, Петрушка.
Вместе: У Осени очень много друзей.
Ведущие: Приглашаем к нам на бал её величество Осень!
Выходит Осень и встаёт перед полукругом "овощей".
Осень:
О чём же мечтает зелёная грядка?
Для нас, для людей, это – тайна, загадка.
Я вам расскажу эту странную тайну,
Её я услышала на грядке случайно.
Капуста сказала:
Мечтаю я – в щи!
Таких ведь, как я, ты поди – поищи!
Я знаю, что щи без меня невозможны,
Прожить без капусты несказанно сложно!
Осень:
Ворчал недовольно большой помидор...
– Какой вы, сударыня, мелете вздор!
Прожить без капусты – да сущий пустяк!
А вот без меня – это точно – никак!
Мечтаю попасть я в осенний салат.
Осень:
Сказал тёмно-бурый ворчливый томат.
Морковка-хвастушка с подружкой петрушкой
Смеялись над ними (ведь вот хохотушки!):
– Без вас обойдётся народ, господа,
А без корнеплодов – увы – никуда!
Осень:
Бессмысленный спор прекратила картошка:
– Друзья, прекратите! Остыньте немножко!
Мы все человеку важны – это факт:
Капуста, морковка, петрушка, томат.
Ведь в нас – витамины, полезный белок.
На стол к человеку мы явимся в срок.
Поверьте, что сбудутся наши мечты
И мы попадём в свой черёд в животы.
Ведущие:
Такой разговор мы слышим на грядке
И понимаем, – что будем в порядке,
Ведь овощи сами на кухню хотят,
Чтоб взрослых кормить и весёлых ребят.
"Овощи" садятся в зал. Осень остаётся.
Осень:
Как люблю я платье шить,
Хлопотать по дому.
Люблю в поле ворошить
Жёлтую солому.
Люблю в поле погрустить
И поплакать вволю,
На закате побродить
По пустому полю.
Люблю песни распевать,
Сердцу потакая,
И не надо мне мешать,
Раз уж я такая!
Всё мне, Осени, под стать,
И как натружусь я,
В белоснежную кровать
Сразу заберусь я.
Ведущие:
Вот такая разная она, наша Осень. То улыбается, то слёзы льёт. Ваше Величество! Гости приготовили для Вас музыкальный подарок.
Осень садится на трон. Дети 3-го класса исполняют частушки.
| 1. Вместе:
Во саду ли, в огороде 2.
Я – румяная редиска
, 3.
Я – приправа в каждом блюде 4.
Я, картошка
, так скромна – 5.
Про меня рассказ недлинный: |
6. Свёклу
надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай – Лучше свёклы нету. 7.
Очень будете
довольны, 8.
Я большой, как мяч футбольный, 9.
Поглядите – вот кочан, 10.
Вместе: |
Ведущие:
А теперь представьте, что
королева осени к вам в гости придёт, а угостить её
нечем. Вам обязательно нужно сбегать в магазин за
продуктами.
Объявляем первый конкурс: «Гости на пороге».
Приглашаем 2 команды по 6 человек.
Для того чтобы угостить Осень, нужно сходить в
магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете
калоши, раскрываете зонт, берёте корзинку и – в
магазин за овощами. Каждый принесёт по одному
овощу для салата. Кто справится с заданием первый
– тот и победил.
Эстафетная палочка – калоши и зонт.
Жюри оценивает конкурс.
Осень: А сейчас я проверю, знаете ли вы моих подданных.
Опустел колхозный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ...
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Всё мрачней лицо природы,
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Смолкли птичьи голоса.
Мёрзнет в поле озимь ржи...
Что за месяц, подскажи? (Октябрь)
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Медведь в спячку завалился...
Что за месяц к нам явился? (Ноябрь)
Ведущие: А теперь пожалуйте на «Конкурс поварят». Приглашаем от каждого класса по 4 человека. Приготовьте самое вкусное угощение для осени.
Участники готовят блюдо из овощей и фруктов. Остальных ребят занимают Осень и ведущие.
Осень: У нас на севере осень приходит не по календарю, а гораздо раньше. Поэтому все огородники стараются до холодов прибрать выращенные летом овощи.
Ведущие: А для чего человеку овощи?
Осень: А вот это мы сейчас спросим у ребят.
Ведущие: Ребята, расскажите нам о целебных свойствах овощей. Каждый ответ будет засчитываться 1 баллом команде.
Ведущие показывают изображения овощей. Командам надо дать сведения об их полезных свойствах.
Ведущие: А теперь приглашаем Осень и жюри на дегустацию блюд. Чудо-повара! Показывайте свои блюда.
Оценивание приготовленных блюд.
Ведущие: И снова подарки для Осени.
Дети 3-го класса читают стихи.
В палитре у осени разные краски,
И даже зверюшки меняют окраску.
Цвет рыжий на серый лисице менять,
И белым всю зиму зайчишке скакать.Есть цвет – ярко-жёлтый,
Есть – светло-зеленый...
Нам с тёплого лета
Знакомый, знакомый...А есть – голубой,
Ну, как будто дождинки...
Ещё знаю красный,
Цвет ягод калинки.Как много красок осень принесла,
Природу как на карнавал одела,
И мы, окончив разные дела,
Возьмёмся за другое дружно дело.Будто рыжая лиса,
Бродит осень по лесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми станут листья.Стали жёлтыми сады,
Всюду осени следы.
Лист осины вспыхнет в чаще,
Как фонарик настоящий.
Дети 4-го класса исполняют танец.
Ведущие: А сейчас мы узнаем, знаете ли вы фрукты и овощи на вкус. Приглашаем от каждой команды по 6 человек.
Участники выходят и рассаживаются на стулья.
С завязанными глазами вы должны по вкусу угадать и назвать овощ и фрукт. Каждый правильный ответ – 1 балл.
Ведущие держат на подносах разрезанные овощи, фрукты и ягоды. Осень кладёт кусочек в рот участнику.
Осень: А теперь я прошу встать всех осенних именинников, тех, кто родился в сентябре, октябре, ноябре. Давайте поприветствуем их.
Именинники выходят на сцену.
Ведущие:
Поздравляет всех друзей
Осень в день рожденья!
Пусть сегодня веселей
Будет настроенье.Пусть во всём вас ждёт успех,
Радость и удача,
Пусть решается у всех
Трудная задача.
Осень раздаёт всем именинникам памятные открытки.
Осень: И для всех именинников музыкальный подарок от ребят 4-го класса.
Дети 4-го класса поют песню «Красота».
Ведущие: А сейчас самый волнующий момент нашего праздника. Просим жюри огласить итоги всех конкурсов.
(Жюри подводит итоги. Называет команду-победительницу).
Осень: Собираясь на бал, многие тщательно продумывали свой костюм. Сегодня проводим демонстрацию моделей одежды осеннего сезона. Прошу приветствовать участников конкурса. А уважаемое жюри прошу выбрать королеву или короля нашего бала.
Демонстрация костюмов. Выбор королевы (короля) осеннего бала. Награждение. На сцену выходят ведущие, Осень, 2 учителя. Читают заключительное стихотворение.
Уходит тихо Лето,
Одетое в листву,
И остается где-то
Во сне иль наяву?И ручеёк стеклянный,
И тёплая земля,
И над лесной поляной
Жужжание шмеля.Приходит тихо Осень,
Одетая в туман,
Она дожди приносит
Из зарубежных стран.И листьев жёлтый ворох,
И аромат лесной.
Осенний бал весёлый
Несёт она с собой.
Осень: Перед уходом я хочу всех угостить своими дарами.
Ведущие помогают Осени угостить всех присутствующих яблоками. Все участники и гости праздника приглашаются на чаепитие.
Наталья Сердюкова
Выпускной бал в начальной школе .
(Сценарий праздника .)
Ученица 1 : Надя, начинай быстрей, ты первая.
Ученица 2 : Сейчас, сейчас… С чего же начать ? А –а – а вот! Ты слышала, что мы оказывается, уже 4 класс закончили?
Ученица 1 : Ты что, с Луны свалилась?
Ученица 2 : Для меня это как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано : «4 класс» . Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано : «1 класс» . А потом мне стало грустно…
Ученица 1 : Почему?
Ученица 2 : Лучше бы на книге было написано : «11 класс» . А так – сколько ещё моим родителям мучиться предстоит!
Ученица 1 : Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда возили меня в коляске.
Учитель : Это в шутку, а всерьёз…
Вот он пришёл, последний школьный день .
И май – волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Мы приветствуем всех, кто собрался сегодня в этом зале на наше торжество.
А сейчас мы приглашаем сюда выпускников начальной школы :
(Произносятся имена и фамилии выпускников . Ребята парами под музыку входят в зал)
1 ученик :
Всё начинается со школьного звонка .
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…
2 ученик :
Мы со школой начальной прощаемся ,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы вновь повстречаемся,
Будет средняя школа тогда .
3 ученик :
Праздник , праздник выпускной ,
Праздник празднуем дружною семьёй ,
Вот четвёртый нынче кончен класс.
Стали старше мы, взгляните – ка на нас!
4 ученик :
Вместе учились мы грамоте,
Вместе смеялись, шалили.
Правила честных и дружных ребят
С радостью здесь закрепили.
Учитель : Да, ребята, я думаю, что у нас с вами всё получилось. Наказ, который нам давали выпускники школы – следовать намеченным маршрутом – мы выполнили.
Какими мы стали? (ответы детей)
Сейчас, я предлагаю вам отправиться в плаванье из бухты «Прощание» по морю воспоминаний.
(звучит музыка «Всё могут короли» , вприпрыжку выбегает король, слуга держит его мантию, обегают вокруг трона).
Король : - Безобразие! Здесь уже прощаются!
Почему не доложили, что дети уже выросли!
Где мой королевский боцман?
Позвать сюда!
Боцман : (прихрамывая) :
Ать – два! Ать – два! Боцман королевства прибыл по вашему указанию!
Король :
Я вас уволю! Казнить!
Боцман :
Помилуйте, ваше величество!
Король :
Я, король, к своему ужасу, обнаружил, что моё королевство Грамотейство приходит к разорению. Его покидают ___ учеников!
Боцман :
Ваше величество, разрешите искупить свою вину! Пусть мои достойные моряки вспомнят всё, что им запомнилось за четыре года.
Король :
Согласен.
Учитель :
Ребята, поможем Боцману?
Иначе не миновать беды –
Лишиться наш Боцман головы.
(Игра «Воспоминание» с бескозыркой. Под музыку дети по кругу передают друг другу бескозырку. Ребёнок, у которого в руках оказалась бескозырка в момент остановки музыки, говорит, что ему понравилось за 4 года)
Король : (плачет)
Понравилось вам в моей стране. Но я тоже не хочу прощаться с такими достойными жителями.
Боцман :
А слово короля!
Король :
Ну, хорошо, хорошо. Продолжайте плавание. А управлять этим путешествием будет Капитан.
Боцман :
Ваше величество, капитан вёл корабль верным курсом ровно 4 года.
Король :
Я, Король Грамотей 14, за заслуги повелеваю вручить капитану почётные погоны.
(вручает погоны Боцману. Боцман прикрепляет их учителю)
Учитель :
Четыре года мы были вместе. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Пройдёт совсем немного времени, три летних месяца, и вы снова придёте в школу , у вас появятся новые друзья, будут новые учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу , любили учиться и не боялись трудностей. Главное, не забывайте свой класс. Наверное, у меня будет ещё много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, мы научились понимать друг друга с полуслова, делиться тайнами, секретами, давать советы, поддерживать в трудную минуту. За эти годы вы стали мне близкими, родными.
Конечно, в нашей жизни не всегда всё было гладко, возникали и трудности, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.
Игра «Узнай товарища»
Учитель :
Постарайтесь разгадать, о ком я сейчас буду говорить?
Настоящая помощница, хозяюшка, когда она дежурит, в классе всё на своих местах…
Этих учеников можно назвать самыми рассудительными, лучшими теоретиками класса, которые часто поражали нас точностью и логичностью…
Говорит мало, но бьёт в 10…
Главный эрудит класса, всё обо всём знает…
Самая скромная, нежная, ранимая, добрая…
Наши рекордсмены в скорости чтения…
Отчаянные защитники нашего класса…
Лучшие художники…
Артисты 4 класса…
Наши спортсмены, гордость класса…
Грамотей 2014…
Лучшие математики…
Самый (ая) приветливый (ая) . «Здравствуйте!» кричит издалека…
Участники, победители олимпиад…
У него тетради – загляденье…
А с этими ребятами интересно проводить время, они «продвинутые» ребята…
Учитель :
Вот и рассказали всё о себе. Молодцы! Хорошо справились с заданием. Все вы такие разные и в то же время – одно целое. Каждый из вас дополняет другого.
А теперь наступает самый торжественный момент. Мы с его величеством Королём Грамотеем 14, вручим вам документы об окончании начальной школы . По приказу директора школы №___ все учащиеся 4 класса переведены в 5 класс. Гордость нашей школы – ребята , которые закончили
год на одни «5» ___, на «4» и «5» .
(вручение дневников с оценками, грамот, дипломов, подарков)
Немалая заслуга в этом ваших родителей, которые были лучшими помощниками, наставниками; были добры и заботливы.
Обращение к родителям
Родители, к торжественной клятве приготовиться!
Клятва родителей
1. Детям в ученье поможем всегда, чтобы детьми была школа горда . (Да)
2. Нас не пугает задач чехарда. (Да)
3. Формулы вспомнить для нас - ерунда. (Да)
4. Клянёмся детей не обижать никогда. (Да)
5. Только слегка пожурить иногда. (Да)
6. Будем спокойны, как в речке вода. (Да)
7. Мудрыми будем, как в небе звезда. (Да)
8. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда. (Да)
9. Когда ж завершится учёбы пора, вместе с детьми погуляем тогда. (Да)
Король :
Пажи : (читают поочерёдно запись в судовом журнале)
За 4 года учёбы прочитаны десятки книг.
Пролито 20 вёдер слёз.
Исписано 1520 тетрадей.
Съедено на уроках 2 тонны булок.
За 4 года мы подросли на 24см.
Поправились на 13,5кг.
Выучили 80 правил по русскому языку и 60 правил по математике.
Изучили историю нашей страны от Древней Руси до наших дней.
Научились рисовать, клеить, шить.
Научились озорничать на переменах и правильно вести себя на уроках.
Узнали строение своего организма и как заботиться о своём здоровье.
Научились подсказывать так, чтобы слышали все.
Узнали о Земле и её обитателях.
Выучили наизусть около полусотни стихов.
Потеряли и изломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
Каждый побывал дежурным около 80 раз.
Мы крепко подружились.
За 4 года мы услышали трели школьного звонка 6500 раз .
Боцман :
Поднять паруса!
(звучит музыка «Шум моря» )
Король :
Счастливого пути!
Боцман : (смотрит в бинокль) :
Ветер усиливается, но мы остаёмся на месте. Нам кто – то мешает плыть? (обегает вокруг детей, заглядывая за стулья) .
(Появляются пираты)
Пират 1 :
Доплыть захотели – не получится!
Пират 2 :
А, какие серьёзные стали! Когда на ёлку 4 года назад своего водяного засылал… сопливые были и малюсенькие!
Боцман :
А сейчас ловкие и талантливые!
Пират 1 :
Цыц, сам проверю!
Испытания :
«Спаси друга» (набросить на товарища спасательный круг)
Собрать фразу, знакомую всем морякам (буквы двух слов рассыпаны)
ОРШТМ АЯСЧЛАН начался шторм
Игра с канатом (кто быстрее, начиная с двух концов, закрутит канат до середины)
Игра «Пароход и капитан» .
(Часть детей изображают подводные рифы, скалы. Другая часть представляет корабль. Впереди капитан, у которого завязаны глаза. Ребята, изображающие корабль помогают капитану двигаться вслепую так, чтобы он с остальной командой не налетел на скалы.)
Юмористический концерт
Шуточное стихотворение «Разнообразие»
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс ,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама : «Что за безобразие!
Сплошные «тройки» , где разнообразие?»
Когда же я принёс «разнообразие» ,
Она опять кричала : «Безобразие!»
Учитель :
Сегодня день у нас такой
И грустный, и весёлый
Ведь вы прощаетесь с родной
Своей начальной школой .
(песенка про нас, про нашу жизнь. Мелодия «Наш сосед» )
Как же с вами не грустить нам,
Ведь сегодня грустный день :
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень .
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.
Как же нам не веселиться,
И на много долгих лет.
Будем мы одной семьёй :
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой.
Сценка «На перемене»
(на стульях сидят трое ребят, о чём – то говорят. К ним подходит четвёртый и угощает конфетами. Несколько секунд они разговаривают, разворачивают конфеты и начинают есть).
Ученик 1 : Вот Юлька вчера за день четыре пятёрки получила!
Ученик 2 : Это что… Катя и Валя сегодня интересное сообщение приготовили!
Ученик 3 : Сказали…. Вот у Нади коса, аж до пояса!
Ученик 4 : (сначала молча жуёт конфету , потом откусывает ещё чуть – чуть и говорит):
Да! Хороша!
Ученик 1 : Юлька?
Ученик 4 : Нет.
Ученик 2 : Кто, Катя?
Ученик 4 : Да нет.
Ученик 3 : А кто, Надя?
Ученик 4 : Нет. (высыпает из кармана кучу фантиков)
НАЧИНКА!
Учитель : Скажите, бывает оранжевое небо? А песня?
(исполняют песню «Оранжевое небо» )
Сценка «После школы »
Рассказчик :
Идёт со школы Юля .
Ничто - то ей не мило.
В чём дело? – мы спросили.
Девочка :
Я тройку получила…
Рассказчик :
Бежит навстречу Коля,
В глазах его лучи :
Мальчик :
Рассказчик :
Кричит он громко.
Мальчик :
Я тройку получил!
Шуточное стихотворение про лень.
Кровать вцепилась мне в плечо :
Не пущу, поспи ещё!
Я вырвался, но простыня :
Постой, дружок,
Не убежишь! Ещё немножко полежишь!
Вставанье – дело неприятное,-
Шепнуло одеяло ватное.
Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки…
Но я вскочил и крикнул :
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Учитель :
В народе говорят :
Один ум – хорошо, а …. (два лучше) .
Не имей сто рублей, а …. (имей сто друзей) .
Друг познаётся… (в беде) .
Не нашёл друга – ищи, а … (нашёл – береги) .
(Звучит песня «Ты да я, да мы с тобой» )
Боцман :
Вы испытания прошли успешно,
Вам слава, честь и хвала.
А по сему я вам желаю :
Ни пуха, ни пера!
Ученик :
Ну что ж, друзья, проститься надо,
С 4 классом дорогим,
Ведь все, наверно, будут рады
Пятиклассникам таким.
Ученик :
Пролетело время быстро,
Окончили 4 класс,
И наш учитель с грустью
Сегодня провожает нас.
Ученик :
Немало в нашей памяти хранится
Серьёзного, смешного, встречи, лица…
Четыре года пронеслись, как с горки сани
И в памяти полно воспоминаний.
Ученик :
Пусть эти воспоминания хранятся в вашей и нашей памяти всю жизнь.
(родители дарят детям подарки)
Учитель : наше плаванье подошло к концу. Впереди новый порт под названием «Юность» . Желаю вам удачи, успехов, хороших и верных друзей.
27.10.2015
3616
365
Мицуля Елена Андреевна
Цели и задачи мероприятия: обогащение знаний учащихся о приметах осени;сплочение классного коллектива;формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп;пропаганда здорового питания.
За две недели до начала праздника детям сообщается дата проведения мероприятия
Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими атрибутами осени.
Необходимо продумать музыкальное сопровождение.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий: Вот художник, так художник зал у нас позолотил!
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим: это художник этот? ОСЕНЬ!
Вед: Осень нас к себе на бал нынче пригласила
Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.
И вот мы здесь. Сверкает зал! Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться…
Танец «Цветов»
Вед: Сегодня мы собрались здесь на праздник Золотой Осени!
У каждого из вас есть своё любимое время года. А у кого-то - это осень! Деревья надели свои пёстрые нарядные платья, земля устлана мягким разноцветным ковром… Пора «бабьего лета» - чудесная, но очень короткая…
И так наша сказка начинается и бал наш открывается! А как вы думаете, чтобы продолжить веселится на балу кого нам не хватает?
Осени (дети)
Молодцы! Конечно же нам всем не хватает Королевы Осени. Сейчас я вам предлагаю ее позвать. Но мы же находимся в сказке? Тогда и звать будем необычно, покажем свои артистические возможности и исполним песню.
(исполнение песни «Дождик»)
А сейчас все вместе крикнем: Осень, Осень в гости просим!
(Выходит Слякоть)
Слякоть:
Ага, не ожидали? (смеется)
И сюда меня не звали?
А я сам пришел, что за праздник тут у вас?
Осенний бал (ответы детей), и мы ждем Королеву Осени.
Слякоть:
Э, нет меня этот вариант не устраивает. Хочу быть главным! Что все Осень да Осень, а про меня совсем забыли.
Вот как сейчас всех измажу, позову своих друзей, напущу холод тогда и посмотрим кто тут главный.
Ну пожалуйста не надо, мы ведь маленькие дети нам хочется праздника (дети)
С - Ну хорошо, но с одним условием, если выполните все что я скажу. Согласны?
- Да (дети)
с - тогда я присяду, пожалуй, и открою свой сундучок с заданиями.
И так мое первое задание.
1 задание. «Собери урожай»
А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его и сохранить. А для этого урожай нужно собрать в мешки, правильно? Так вот, я приготовила для вас мешки-скороходы, забираясь в которые вы превращаетесь в урожай. И тот, кто быстрее и без падений оббежит кеглю и возвратится обратно, будет считаться самым удачливым и рачительным хозяином. Сохранившим свои урожай от холодной зимы. Задание понятно?
Задание 2 «Поэты осени»
Суть задания заключается в том, что ребятам нужно как можно больше рассказать стихотворений об осени.
С - Так-так, следующее задание.
Суть задания заключается в том, что дети как можно больше должны исполнить частушек про осень.
4. Отгадать загадки.
Ведущий: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Тогда загадываю…
1.Из норы за холку пышную я тянул лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку, а хрустящую (морковку)
2. А на этой грядке – горькие загадки.
Тридцать три одежки, кто их раздевает –
Слезы проливает.(Лук)
3. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)
4. Не спорю, не белый – я, братцы, попроще……
Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик)
5. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер ).
6. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист )
7. Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?
(похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)
8. Какое время года идет следом за осенью? (зима)
9. Какие птицы улетают от нас на юг? (журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)
10. Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)
11.А на этой грядке. Выросли загадки,
Сочные да крупные, вот такие круглые,
Летом зеленеют, к осени - краснеют. (Помидоры)
5.Игра: «Что ни шаг то цветок»
Чтобы получить цветок победы нужно вспомнить как можно больше названий растений.
С: ну молодцы! Умники и Умницы! Со всем справились, я даже подобрела. Угодили Слякоти, так и быть уйду, а по пути позову вашу осень на праздник.
(Слякоть уходит и возвращается с осенью)
Осень:
Здравствуйте, ребята!
Я так рада вас всех видеть, а какой замечательный праздник вы для меня устроили. И поделки, и рисунки, а как украсили сказочно зал.
Но и у меня для вас есть сюрприз. Хотите узнать? Тогда приступаем. И я объявляю конкурс:
6.«Эстафета с зонтиком»
Для проведения эстафеты ребята выстраиваются командами по парам. Бегут держась за зонт. Побеждает та команда, которая быстрее всех преодолеет все препятствия.
Продолжим?
7. Собрать картошку.
Отдохните-ка сейчас, игра есть у нас для вас!
Кто из вас сейчас так ловок,
Что соберет ведро картошек? (морковки разбросаны по всему залу)
8. игра «Съедобные – несъедобные»
Я буду называть грибы, а вы, если они несъедобные- 3 раза притопните!
А если съедобные – 3 раза прихлопните!
Попробуем: съедобные - несъедобные!
Будьте внимательны!
Маслёнок! Сестричка! Рыжик! Телёнок! Боровик! Чижик! Поганка! Дождевик! Пыжик! Поганка! Лесовик! Опёнок! Лисичка! Лесовик! Слонёнок! Подберёзовик! Поддубовик! Груздь! Свинушка! Горькушка!
9. Игра: «Магазин»
Участникам выдают зонт, фартук, пакет, галоши. Ставят на расстояние стул на котором тарелка с овощами и фруктами. Задача участников как можно быстрее купить все ингредиенты.
О :- Ой, какие вы молодцы! Но приходит время, когда нужно нам прощаться. А так как мы в сказке на балу у осени, я хочу вам предложить станцевать со мной танец. Согласны?
(исполнение танца «Кап-кап»)
Вед: Спасибо тебе, Осень, что ты пришла к нам в гости.
Осень: Вам спасибо за приглашение! Вы и пели, и плясали
И загадки отгадали, и стихи мне прочитали
Осень: Читают заключительное стихотворение.
Уходит тихо Лето, одетое в листву,
И остается где-то во сне иль наяву?
И ручеёк стеклянный,
и тёплая земля,
И над лесной поляной жужжание шмеля.
Приходит тихо Осень,
одетая в туман,
Она дожди приносит из зарубежных стран.
И листьев жёлтый ворох, и аромат лесной.
Осенний бал весёлый несёт она с собой.
Ведущий 1. Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.
Ведущий 2. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!
Ведущий 1. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущий 2. До новых встреч!
Заключительная часть:
Осень вручает подарки всем гостям праздника. Далее чаепитие.
Скачать материал
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
