Ведущий: Опять весна на белом свете

На детской радостной планете.

Природа снова оживает:

Звенит, цветет, благоухает.

И это чудо в нашем зале:

Каких людей мы здесь собрали!

Здесь море умных, светлых глаз,

Здесь молодость чарует нас.

Здесь души полны ожиданьем,

Любви нечаянным признаньем.

Парит торжественно волненье…

Реб. 1. Мечта любая непременно сбудется,

О детстве память сердце сохранит,

Как первый вальс, оно не позабудется,

Как первый вальс, в душе оно звучит.

Реб. 2. И этот вальс берет свое кружение,

Кружись, земля! Вселенная, кружись!

Сошли на пристань мы с корабля «Взросление»,

Чтобы подняться на корабль «Жизнь».

«Вальс выпускников».

(Становятся полукругом, отпускают шары.)

Реб. 3. Наш детский сад с утра украшен-

Сегодня праздник-выпускной.

И мы гордимся садом нашим

Ведь он для нас совсем родной!

Реб. 4. Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту

О нас заботятся как мамы,

Спасибо вам за доброту!

Реб. 5. Сегодня день весенний, светлый

Такой волнующий для нас,

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

Реб. 6. Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки,

И звуки школьного звонка,

Пеналы и тетрадки.

Реб. 7. Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей!

Прощай наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Дети исполняют песню «Все мы первоклашки».

Реб. 8. Сначала мы в садик идти не хотели

И нам не нужны были куклы, качели.

Мы плакали утром и после обеда

Мы громко рыдали и есть не хотели.

Реб. 9. А, утром опять, к вам идти не желали.

И дома оставить нас умоляли!

Но вот пробежала неделя, другая

Мы поняли: жизнь здесь бывает иная.

Реб. 10. Здесь можно играть на прогулке в лошадки,

Петь, рисовать, отгадать все загадки.

Выучить все буквы и разные страны

Быть машинистом, врачом, капитаном.

Реб. 11. Здесь нет одиночества, скуки противной.

Здесь зал музыкальный и он же спортивный!

Здесь есть развлеченья, веселье, уют.

Здесь любят нас всех и ждут!

Реб. 12. Эти стены нас сдружили

Дали радость и тепло.

Мы считаем в самом деле

Нам с детсадом повезло!

Исполняется песня «Наш любимый детский сад».

Ведущая. Как бережно волна с песка следы смывает, так детство- дошкольное неслышно уплывает. Оно теперь вам во сне лишь будет сниться. Дошкольное детство-большая страна,

В волшебных морях потерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети. Хотим.

Ведущая. Сегодня мы вами последний раз побываем в чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с парусами!

На нем мы и отправимся. А поведет наш корабль отважный капитан. Песня «Уплывает наш кораблик»

Исполняется танцевальная композиция. Песня «В добрый путь».

Капитан. Команда к плаванью готова?

Море синее нас ждет,

Отплываем! Отплываем!

Полный вперед!

(Шум моря.)

Капитан (смотрит в бинокль).

Прямо по курсу вижу полуостров.

Мы проплываем мимо полуострова Ямал.

Под музыку входят дети ясельной группы с воспитателем.

Исполняют танец «Салажата».

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши путешественники. Мы знали, что вы не сможете проплыть мимо нашего острова.

Все жители нашего острова мал-мала меньше, но именно с этого

острова начинается самое большое плавание. Мы на острове живем. Вместе весело играем, незаметно подрастаем.

Вас, ребята, от души

Поздравляют малыши.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

1. Мы желаем вам, ребята,

В школе не лениться!

На уроках не зевать,

А вовсю трудиться!

2. Будет трудно-вы не плачьте

Все само собой пройдет.

Мама вам решит задачку,

Папа книжки соберет!

3. Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немного подрастем-

Тоже в школу к вам придем.

4. Обещаем вам ребята,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

5. Мы хотим вам пожелать, лишь пятерки получать!

Малышам вручают подарки, они уходят с воспитателем (Звучит муз. Салажата». Ведущая: Да, незабываемый остров. Одно название - Я-МАЛ!

Жаль, что побывать на нем можно только один раз!

Капитан: Море синее нас ждет. Полный вперед!

(Шум моря, Капитан смотрит в бинокль.)

Я вижу прямо на нас идет шхуна под черным флагом!

Нам предлагают сдаться! Срочно меняем курс! Поздно! Они уже близко!

Танец «Пиратов».

Пират.1. Всем оставаться на своих местах (хлопушка).

А ну-ка, отдавайте сюда свои драгоценности и все ваше богатство!

Капитан: Наше богатство, это дружба.

Реб. (девочка).

Дружба-это теплый ветер,

Дружба-это светлый мир,

Дружба-солнце на рассвете

Для души веселый пир.

Дружба-это только счастье,

Дружба-у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья

С дружбой жизнь весной полна.

Реб. (мальчик). Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом-даже злая слабость

Вмиг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба-это ценный дар!

Танец «Дружба».

Пират: Согласны мы, дружба - это и есть главное богатство. Попутного вам ветра!

(Шум моря.)

Капитан: Мы прошли не мало миль.

Море стихло, полный штиль.

И в бинокль вижу я-

Это Африка-друзья!

Танец «Папуасов».

Капитан: Вижу вдали мыс Мечты.

Реб. 1. Каждый на свете о чем-то мечтает,

Кто-то мечтает скорей подрасти,

Кто-то смешного щенка завести.

Кто-то мечтает, чтоб все улыбались

Вместе дружили и чаще встречались.

Сценка «А молодость прошла…» (см. приложение).

Реб. Все взрослые были когда-то детьми,

И знаем мы наверняка,

Что отдали они бы все на свете,

Чтоб увидеть детства облака.

Танец с полотнами «Небо».

Песня «Прощай, детство».

Реб.2. В море волны как русалки,

Все играют в догонялки.

Шумно брызгают хвостами,

Серебрятся волосами.

Реб.3. Каждая вступает в гонку,

Чтобы обогнать сестренку

И на береге мгновенно

Стать пушистой белой пеной.

Танец «Морской».

Реб. 4. Качается кораблик нас много на борту!

Нам ветер дует в лица-соленый вкус во рту.

Под всеми парусами мы по морю плывем.

Вокруг бушуют волны, а с ними мы танцуем и поем!

Песня «В детский садик я ходил».

Танец «Идут подружки…».

Капитан: Слышу шум, веселье.

Нет сомнений, вижу я

Остров радости друзья!

Танец «Флешмоб».

Реб. Мама на папу глядит-улыбаются.

Папа на маму глядит-улыбаются.

А день самый будний,

Не воскресенье,

И когда за окошком-не солнце, а вьюга.

Просто такое у них настроение,

Просто они очень любят друг друга.

И от этой любви тепло и светло.

Мне с папой и мамой так повезло!

Танец «Берегите детей».

Капитан: Плещут волны о берег,

Шепчут ласково нам:

Время нам расставаться,

Плыть к своим берегам.

Реб.1. Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться

И разреши нам на прощанье.

В большой любви тебе, признаться.

Реб.2. За столько долгих лет и зим

Ты стал родным для многих.

Мы до свиданья говорим,

Нас в школу ждет дорога.

Реб.3. Все, чему вы нас учили,

Будем помнить мы всегда.

Знаем мы-вы нас любили

И, как в сказке шли года.

Реб.4. Нам детский сад дарил тепло

И гнал печали в тень

Здесь добрый дух всегда царил

Здесь праздник целый день.

Реб.5. Немало было праздников у нас:

Весна и Осень, день Рожденья, Елка!

А этот-самый лучший-Выпускной,

В душе останется надолго!

Реб.6. До свиданья, детский сад,

И спасибо от ребят!

Скоро, знаем,

Мы шагнем за твой порог.

Счастья, радости желаем

Всем, кто нам расти помог!

Реб. 7. Благодарим наш детский сад,

Всем, кто воспитывал ребят.

За удивительную сказку.

За то, что нас гулять водили

И красоту любить учили-

Все: Спасибо, детский сад!!!

Песня «Детский сад не грусти.

Слово заведующей детским садом.

Ольга Васильева

Звучат фанфары. Выходит ведущая.

Ведущая :

Мы приглашаем всех на бал

В нарядный музыкальный зал.

Где будут музыка и смех.

И установка на успех.

Улыбки,игры,песни,встречи.

Надежда в будущем на встречи,

Благоухание цветов

Где в вальсе память закружит :

А помните, не может быть?

Как повзрослели… повзрослели,

Мы оглянуться не успели.

И мокрые от слез глаза.

Всему свой срок, своя пора.

Но все мы будем восхищаться-

Наш выпуск замечательный-

Вход детей. Таней- песня «Летят по небу облака»

Вика А.: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой !

Матвей : Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает ,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

Артем М.: «Дошколенок, дошколенок!» - слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня не зовите так меня :

Встану, завтра рано-рано - и с утра «школёнком» стану!

Вика Т.: Непростые мы детишки, мы - выпускники !

Непоседы, шалунишки быстро подросли.

Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

Яна :Воспитатели и няни, педагоги, повара,

Даже сторож, прачка, дворник, медицинская сестра –

Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

Не грустите и прощайте, в школу нам идти пора!

Саша :Мы росли в тепле и ласке как, цветочки по весне

Каждый день встречали сказки в удивительной стране.

Детский сад - волшебная страна. Чудесами, тайнами полна.

Детский сад - страна загадок. Не забудется она.

ПЕСНЯ «Сегодня у нас выпускной »

Глеб :Сегодня мы - выпускники .

Прощай, наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

Учебники, тетради.

Аня :Сегодня мы - выпускники ,

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята.

Полина :Мы с удовольствием сейчас

Споём вам песню эту.

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Песня «Здравствуй, школа!»

(Под торжественную музыку дети садятся на стульчики, мальчик проводит девочку)

Ведущая :

Как хорошо, что вы, ребята, пойдете учиться в школу, станете образованными людьми, узнаете много интересного. Пока вы росли, набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках , вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний . Но только, как туда попасть?

(Звучит музыка, мальчик и девочка рассматривают воздушный шар )

Саша : Страна знаний? Вот так да!

Отправляемся, друзья!

Только думать надо братцы….

Нам пешком ведь не добраться!

Посмотри здесь шар воздушный ,

Аня :Верю, будет он послушным,

И на нем давайте все,

Полетим к своей мечте.

Ведущая :

Шар воздушный в небо рвется ,

И теперь, друзья, придется

Вам устроить испытанья,

Чтоб проверить ваши знанья.

Кто ответ сейчас найдет,

Тот отправится в полет.

Блиц-опрос (Детям предлагается быстро ответить на следующие вопросы) :

Куда утром первого сентября шагают ученики? (В школу.)

Куда ученики кладут школьные принадлежности? (В ранец.)

Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой.)

По какой книге школьники знакомятся с буквами? (По букварю.)

Кто преподаёт различные уроки детям в школе? (Учителя.)

Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке? (Класс.)

Как называется перерыв между уроками? (Перемена.)

Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (Пятёрку.)

У взрослых - отпуск, у школьников -. (каникулы)

Шар воздушный нам послушен ,

Так и просится в полет.

И веселая команда

Отправленья очень ждет!

Ведущая :

Давайте-ка, ребята, все вместе полетаем

Внимание, держитесь, мы взлетаем!

Звучит музыкальная отбивка. (Дети «летят» )

Ведущая :. Ой, ребята, мне кажется, нас ветер несет не вперед, а назад!

Дети : А что это значит?

Ведущая :

А это значит,что мы приземляемся на остров Детства. Нас шар вернул на 4 года назад. Давайте вспомним, какими крошками вы пришли в детский сад.

Фотопрезентация

Дети исполняют Частушки.

Хором : Хорошо в саду мы жили,

Веселились от души.

Повзрослели, поумнели.

Мы уже не малыши.

Ладушки и пяточки

Посмотрите, мамочки!

1. В сад пришли мы вот такими.

И на ручки брали нас.

Ладушки и пяточки

Горевали мамочки.

2. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготы и трусы.

Ладушки и пяточки

Помните все, мамочки?

2. Мы с тобою подружились

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

Ладушки и пяточки

Разнимают мамочки!

3. (поют два мальчика)

Первый : Мы вдвоем влюбились в …

Я конфеты ей носил.

Второй : Я красивые цветочки

На все праздники дарил .

Ладушки и пяточки

Вы не знали мамочки?

А она танцует с Владом,

Улыбается ему.

А на нас совсем не смотрит….

Интересно, почему?

Ладушки и пяточки

Объясните, мамочки!

4. Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

Ладушки и пяточки

Вы вторые мамочки

Хором : Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот!

Ладушки и пяточки

Вы гордитесь, мамочки!

Под музыку входят малыши

Ведущая : Кажется, к нам гости пожаловали.

Настя : Мы - ребята, малыши

Всех поздравить вас пришли.

Кирилл : В школе очень постарайтесь,

Лишь «пятёрки» получать!

Настя :Будет трудно? Приходите -

Примем в садик вас опять!

Матвей : Носики - курносики, глазки озорные…

Жалко с вами расставаться, малыши смешные.

Мы за ручки вас возьмём,

Танец дружный заведем.

Танец с малышам «Приседай» .

Воспитатель малышей :

Сегодня важный день, ребятки –

Ваш первый праздник выпускной !

И в школу с первою тетрадкой,

С большим портфелем за спиной,

Пойдете вы, не забывая

Свой садик, нянечек и нас!

Мы новых знаний пожелаем,

Успехов вам! И в добрый час!

Под музыку выпускники провожают малышей

Ведущая :

Ну что ж, друзья продолжим наше путешествие (Звучит отбивка. Дети «летят)».

Посмотрите остров-чудо

Даже видно мне отсюда!

Этот остров для игрушек

Кукол, роботов, петрушек,

Ну давайте приземлимся,

И с игрушками простимся (Дети покидают шар и берут игрушки) :

ВикаА.:Кукла Катя, до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.

Знаешь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Оставайся здесь, малышка,

Нам теперь не по пути.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно, постарается сберечь.

Егор В.:Что ж, прощай мой грузовик.

Очень я к тебе привык.

Ты меня не подводил, грузы разные возил.

Но настал прощанья миг.

Не грусти, мой

грузовик.

Новый ждет тебя шофер.

Будет он чинить мотор,

Если нужно, сменит шины

И добавит в бак бензина.

Так что, друг мой, не скучай

И меня не забывай.

Вероника.:До свиданья, милый Мишка,

Мой мохнатый шалунишка.

Было весело с тобой.

Только стала я большой.

Будет некогда играть.

Буду буквы я писать и «пятерки» получать.

Ты, мой Мишка, не скучай,

С новой девочкой играй,

Не болей, всю кашку кушай

И свою хозяйку слушай.

Вика Т.:Прощайте игрушки- мартышка, слоненок

Юла и хлопушки и ты медвежонок.

Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!

Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!

Все : До свидания, до свидания!

Вам станцуем на прощанье.

Танец с игрушками

Ведущая : Грустно с игрушками детям прощаться,

Только, ребята, нам в путь отправляться,

Шар воздушный всех нас ждет

Отправляемся в полет! (Звучит мелодия полета, Дети «летят» ).

Ведущая : Вижу остров «Талантов» : музыкальный, танцевальный, театральный!

Стоп, ребята, остановка!

Вместе все выходим ловко!

(под музыкальный фон дети берут инструменты)

Андрей : Музыканты есть у нас, дирижёр наш – высший класс.

И хоть оркестр у нас не симфонический,

но репертуар у нас – классический!

Шумовой оркестр «Полька Анна»

Рома : Будем праздник продолжать ,

Предлагаю танцевать!

Танец Кадриль

Даша : В нашем садике таланты -

певцы, танцоры, музыканты,

и артисты театральные -

мы - ребята уникальные!

«УРОК ДЛЯ КОРОЛЯ» СЦЕНКА

1 СЦЕНА «На площадке»

Звучит музыка, дети отдыхают на площадке и оживленно беседуют, далее-

Артем М.: Как-то летним вечером дети на площадке

Спорили о школе, книжках и тетрадках.

Яна : Все хотят учиться, скоро в первый класс.

Только у Саши вот такой рассказ.

Дети расступаются в стороны, Саша стоит в середине :

Саша : «Зачем мне эта школа? Я не понимаю,

Я уж лучше дома в компьютер поиграю.

Если б стал я королем, я бы в тот же час

На радость всем ребятам издал такой указ :

Повелеваю школы все-все позакрывать,

Чтоб могли ребята целый день играть!»

Егор : На закате во дворе листья шелестели.

Тихо пряталась в траве маленькая фея.

Сцена пустеет , звучит музыка. Фея выходит, танцует, взмахивая волшебной палочкой

Матвей : Вечером Саша уснул…И надо ж так случиться,

В тишине ночной ему чудесный сон приснился.

(дети переодеваются в жителей королевства, Артем-король дремлет на троне)

2 СЦЕНА «В королевском дворце»

Звучит торжественная музыка. Посередине сцены сидит на троне КОРОЛЬ (Саша, по сторонам стоят жители королевства, около трона карта королевства и сундук с золотым запасом

КОРОЛЬ (удивленно и радостно) : Вот чудо, я – король! Я сижу на троне.

И при шпаге, и в плаще, в золотой короне!

К трону приближается взволнованный Советник, кланяется

СОВЕТНИК : Ваше величество, война!

КОРОЛЬ : Это как же так?

СОВЕТНИК : На наше королевство наступает враг!

КОРОЛЬ : Где министры?

СОВЕТНИК : Разбежались…Я остался с Вами.

Вы король, и значит, вам командовать войсками.

ПРИДВОРНЫЕ : Проходите к карте и в одно мгновенье

Начертить извольте путь для наступленья.

Король смотрит на карту, но ничего начертить не может. (здесь уместна тревожная динамичная музыка-фон)

ПРИДВОРНЫЕ :

Что для войска нужно? Мушкеты или бомбы?

Как построить конницу, клином или ромбом?

Король пожимает плечами- он не знает

ФРЕЙЛИНА : Разоренье нам грозит. Вы должны сейчас

Приносят сундук, (музыка) Король начинает считать, сбивается со счета, топает ногами, кричит

КОРОЛЬ : Пусть сейчас же на врага в бой идет пехота,

А в поддержку ей пошлите танки, пулеметы!

ФРЕЙЛИНЫ (индивидуальные или подгрупповые реплики) :

Что такое пулеметы?

Вот чудное слово!

Вы от страха бредите,

ВМЕСТЕ ВСЕ : Нет у нас такого!

К трону подбегает запыхавшийся Гонец

ГОНЕЦ : Неприятель во дворце и министры с ним.

Всё кругом уже горит!

СОВЕТНИК : Спасаемся! Бежим! (паника, крики, все разбегаются)

Король плачет в одиночестве

КОРОЛЬ : Как же это, почему так могло случиться? (догадывается)

Надо было в школу мне пойти учиться….

Под музыку появляется Фея

ФЕЯ : Да, учеба- это труд. И нужны старания.

Но за это к вам придут открытия и знания.

Появляются дети уже без костюмов придворных

КОРОЛЬ (снимает корону, обращается ко всем детям) :

Честно-честно, обещаю, что как только я проснусь,

Несомненно, непременно, сразу в школу запишусь!

Ведущая : Шар воздушный всех нас ждет

Отправляемся в полет! (звуковой эффект падения)

Но,кажется, с нашим воздушным шаром что-то случилось, он стремительно теряет набранную высоту. Мы падаем на какой-то необычный остров.

«Мультимедяшка»

(раздается электронная музыка. Появляется Вирус в серебристой одежде, садится на трон.)

Вирус : Кто посмел нарушить мое виртуальное пространство?Кто вы такие?

Дети и Вед.:Мы – выпускники детсада «Ромашка» .

Вирус : Сейчас собаку – Ру на вас напущу, будете знать! - Я- Вирус- Компирус, Троян - III.

Вед.:Любишь все портить и удалять… Слышали мы про тебя. Заражаешь программы компьютерные. А нашим детям в школу идти, им компьютер очень нужен!

Вирус : В школу, школу…Чего вы там не видели?. А знаете, что вас в школе ждет? А что с собой в школу надо взять? Я и проверю сейчас….

Игра-кричалка

Коль согласны, крикните «Да!» ,

А коль есть другой ответ,

Дружно, хором скажите «Нет!»

В портфель кладем тетрадки?

А новые рогатки?

Альбом, чтоб рисовать?

А спички - школу поджигать?

А тетради, чтоб писать?

Куклам модные наряды?

Кисти, краски в школе надо?

Телефон - домой звонить?

Пластилин, чтобы лепить?

Котенка в школу отнесем?

Пистолет в портфель кладем?

Таблетки, чтобы полечиться?

А бутерброд, чтоб подкрепиться?

Очень сложно собираться!

Вирус : Ну вы молодцы! А хотите я вас удивлю? (ответы) Я могу угадать ваши мысли…. У меня есть мышь,компьютерная …. Волшебная!

ДЕВОЧКЕ : Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?

КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ

МАЛЬЧИКУ : Интересно, какое у него было в садике любимое блюдо (МАННАЯ КАША)

Мальчику : О чём мечтает это мальчик (КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ)

Девочке : Куда бы она хотела ходить каждое утро? (ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА)

Мальчику : На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет? (ЧЁРНЫЙ БУМЕР)

Девочке : Что эта девочка думает про школу? (УЖАСНО ИНТЕРЕСНО)

Мальчику : А это мальчик идет в школу с охотой или немножко побаивается? (КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ0

Девочке : О чём она думает? (ВЕДЬ Я ТАКАЯ КРАСИВАЯ СЕГОДНЯ)

Родителям : Что необходимо для успешной учёбы вашего ребенка? (ТРИ МАГНИТОФОНА…

Папе : Давайте познакомимся с эти папой? (Я УМНЫЙ, КРАСИВЫЙ)

Воспитатель : Какие пожелания будут у (___) для выпускников ? (ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО)

Воспитатель : Какие пожелания от Вас будут нашим гостям? (ЖЕЛАЮ (Ваенга)

Музыкальному руководителю : О чём думает ваш музыкальный руководитель (Я ХОЧУ, ЧТОБ ПЕЛ ВЕСЬ ЗАЛ)

Методисту : А сейчас мы узнаем сокровенные мысли нашей (Веры Дмитриевны)

ВЫШЕ РУКИ, ПЛЕЧИ ШИРЕ

Заведующей : Сейчас мы узнаем, нравится ли праздник нашей заведующей

КАК ЗДОРОВО

Ведущая : Да, Вирус- Компирус Третий! Уж удивил так удивил.

Вирус : Да это и нетрудно! А вообще мне на острове всё надоело. Скукотища! Хочется узнать чего-то необычное. .

Ведущая : Ребята? Может, мы споём как о том как прекрасна наша планета Земля и что для нас означает «счастье» ?

Дети : Да.

Полина. Мы от наших звезд эстрадных

Ни на шаг не отстаем,

Мы без всякой фонограммы

Лучше Долиной споем.

Ведь весёлый хор у нас,

Выступает просто класс.

«Песня о дружбе»

Вирус : Да, растрогали вы вы меня. Это ещё никому не удавалось. Так и быть, не буду портить вам программы! Пользуйтесь своими компьютерами спокойно, но знайте меру! (под музыку уходит)

Вед. - Шар воздушный всех нас ждёт

Отправляемся в полёт!

Все уселись? Все успели? Полетели?

Дети : Полетели! (Звучит отбивка. Дети «летят» )

Пролетаем над горами,

Что-то там за облаками.

Остров видится чудесный,

И какой-то интересный.

По-моему,это Остров Отдыха и Развлечений

Конкурсная программа с родителями и детьми

Ведущий :

1. А сейчас игра для родителей «Ромашка»

ИГРА : «Ромашка»

РОМАШКА – 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова : мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку. Затем каждому задаёт вопрос, ответ – на лепестке

Вопросы :

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать и первоклашку будить?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?)

2. Конкурс «Собери ребёнка в школу»

Игра с детьми и родителями «К школе готовы!»

Играют две команды, состоящие из мамы, папы и ребенка. Рядом находятся столы, на которых разложены 2 портфеля, 2 набора школьных принадлежностей, бутафорские продукты (завтрак, пакеты для завтрака, 2 шарика и 2 вазы с цветами. По сигналу (звонку будильника в записи) дети собирают портфель, мамы складывают завтрак в пакеты и кладут в портфель, папы надувают шарики, дети надевают ранцы, букет цветов, шарики и всей семьей говорят : "К школе готовы!". Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу. Игра проводится 2 раза, участвуют 4 семьи.

Игра «Кто больше соберет хороших оценок» , а чтобы игра была еще интересней мы пригласим и родителей.

В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча) . Пауза - все быстро поднимают карточки

Вед.: Давайте посмотрим, кто что поймал? У детей одни пятерки, молодцы!

На какие же оценки учились ваши родители, смотрим, что поймали они.

Мы как-нибудь обойдемся без двоек и троек, правда, ребята?

4. Угадай и собери слово

Ведущая : - Шар воздушный всех нас ждёт

Отправляемся в полёт (Звучит отбивка. Дети «летят» )

На горизонте появился Остров будущего

Здесь узнаем все секреты,

Я хочу, ребята, знать,

Кем хотели бы вы стать.

(Выбегают дети, участвующие в сценке )

Сценка «Кем стать»

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Кто подскажет, кто научит,

Кем же нам работать лучше,

Как найти нам в этой жизни

Самый верный, лучший путь?

Как нигде нам не споткнуться

И с него нам не свернуть?

Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов,

И в жизнь мечту я воплощаю -

Рисую город из кругов.

Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат.

Маме шубу я куплю,

Папе джип покруче.

Бизнесменом хорошо,

А моделью лучше,

На показах быть хочу –

Пусть меня научат,

Что б корону получить,

Красотой весь мир затмить.

Ну модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты!

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

Президентом хорошо.

А шоуменом лучше

Да я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

Получать подарки.

Шоуменом хорошо,

А певицей лучше.

К Пугачёвой бы пошла,

Пусть меня научат!

А я хочу, как Галкин петь

Я могу, я справлюсь!

Может Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой

Уже очень старый!

Все дети : (обращаются к ребенку)

Почему же ты молчишь?

Ничего не говоришь?

Ты не можешь нам сказать

Кем же ты мечтаешь стать?

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта,

В ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются,

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается!

Малышом в детсад приходят

И артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Все дети :

На сто процентов ты права,

Детский сад – всему глава!

Ведущая :

Только помните, что

в грохоте, в ритме века

Самая главная в жизни профессия-

Быть человеком!

Ну а мы опять в полет,

Шар воздушный нас всех ждет . (Звучит отбивка Дети «летят» )

Ведущая :

Острова я вижу многие,

Остров Химии, Биологии,

Географии,Алгебры, Физики,

И живут на них только отличники.

Это в будущем вас ожидает…

Ой, а кто это нас здесь встречает.

Выходит царица Школия

Школия :

Здравствуйте, выпускники !.

Как умны и хороши,

Знаю, вы меня искали,

Со мною встречи очень ждали,

Я - царица Школия, пришла и говорю,

В страну Знаний, в школу вас к себе беру!

Пусть расставанье с садом и печально,

Но к знаниям зовет дорога,

Я знаю, интересного в ней будет много.

Вед : А сейчас,ребята,давайте скажем волшебные слова и вместе с Царицей Школией возратимся обратно в наш детский сад. (закрывают глаза,под музыку и говорят волшебные слова,выходят дети и встают как в начале)

Школия :

Но путешествие завершать пора ,

Скажите всем прощальные слова!

Саша. Замер зал в торжественном молчании

Ждут заветных слов друзья.

Мы сегодня скажем на прощанье

То, что не сказать никак нельзя!

Матвей : «Спасибо!» нежно говорим

Мы первым воспитателям своим.

Ещё признаемся мы вам,

Похожи вы на наших мам.

Вика А. Ну, а Ваши глаза и улыбки

Просто будем мы помнить всегда.

Расстаёмся мы с нежною грустью

Очень будет нам Вас не хватать

Разрешите Вас, добрые, милые

На прощанье ещё раз обнять!

Песня «Воспитатели»

Даша. Беспечно жили столько лет мы с вами,

Поймём мы это позже, лишь с годами.

Нам говорят – мы ложку не держали,

С трудом носки, сандалии надевали

Ревели мы, и мамочку мы звали,

Теперь вы нас узнаете едва ли…

Дима :В час расставанья скажем откровенно :

Вам было с нами тяжело, наверно,

Простите нас, не слушались, шалили,

Но, верьте нам, мы очень вас любили!

Дорогие сотрудники детского сада!

От шумной и любящей вас детворы,

Примите, пожалуйста, эту награду –

Наши улыбки и эти цветы! (вместе)

(Заранее назначенные дети, дарят сотрудникам цветы и садятся на свои места)

Ведущая : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !

Выступление родителей

Ведущая :

Отдельный поклон нашим папам и мамам,

Хорошим, родным, понимающим самым.

Мы вам позвоним, и звоните нам сами

Давайте останемся с вами друзьями.

Звучит музыка.

Ведущая : Дорогие выпускники ! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведущая Антонова Людмила Васильевна.

(Выступление заведующей)

Дорогие наши выпускники ! Для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»

Пусть в жизни у вас будет много наград,

но первая в жизни дороже, чем клад.

Школия :

Какой красивый праздник получился .

И каждый выпускник в нем отличился .

Сегодня одарить я вас должна,

В подарочной коробке детвора,

Для каждого из вас сюрприз мой яркий,

Надеюсь, вам понравятся подарки!

(Вручение дипломов и подарков) .

Ведущая :

Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского до школьного порога

Мы провожаем в школу : В добрый час!

Заканчивается наш прощальный вечер с детским садиком. Нам осталось исполнить традицию всех выпускников .

Волшебный шарик детства ты в небо отпусти

И сбудутся желанья – лишь только попроси!

Фотосессия (ОБЩИЙ СНИМОК)

Ребята,а сейчас мы с вами выйдем на улицу и отправим в полёт наши шарики детства (выходят под музыку)

Считаем вместе! Раз! Два! Три! Волшебный шарик детства

Лети!Лети! Лети! (на третьи слова выпускают шарики )

Сценарий выпускного вечера

«Путешествие на корабле».

Цель:

Устроить незабываемый праздник для детей и родителей.
Задачи:

1.Создать дружескую атмосферу.
2.Развивать коммуникативные способности детей.
3.Развивать позитивное самоощущение, ощущение своей значимости в детском коллективе.
Описание. Выступают дети подготовительной группы. Воспитатели в роли ведущих, Волшебницы, Капитана, Бабы-Яги. Материал полезен воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования.

Действующие лица: Ведущий, Великая Волшебница, Капитан, Баба-Яга, Нотки.

Вы были малыши вчера,

А нынче в школу вам пора,

Окрепли вы и повзрослели

Когда вы вырасти успели?

Прошли те годы и те дни

Когда малышками вошли

Вы в детский садик, а сначала

Вы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было просто ой-ой-ой!

Презентация

Сегодня волненье сдержать невозможно

Последний наш праздник в детском саду

На сердце у нас и тепло, и тревожно

Ведь выросли дети и в школу идут.

1 реб.

Только в садик мы придем

И себя не узнаем

Почему-то, отчего-то

Очень быстро мы растем.

2 реб.

Будто нас, как деревца,

Поливали без конца,

Будто чудо витамины

Целый день в саду едим мы!

4 реб.

И не беда, что в группе нет

Ни папы и ни мамы,

Здесь воспитатели и няни

Они повсюду вместе с нами.

5 реб.

День сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она

6реб.

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдем учиться в школу

И пожелать уже пора

Нам «ни пуха, ни пера».

Поют песню «Детский сад».

После песни дети рассаживаются на свои места .

Вот и наступил самый главный праздник для вас, дорогие ребята, праздник прощания с детским садом.

Много праздников будет в вашей жизни, но мы хотим, чтобы этот остался навсегда в вашем сердце. Сегодня вас ждут сюрпризы, подарки и приятные встречи. Я уже слышу, что к нам кто-то идет…

Входит Волшебница:

Здравствуйте, милые ребята. Я Великая Волшебница, маг и чародей, я очень торопилась к вам на выпускной бал, боялась опоздать. Герои сказок долго решали, что бы вам подарить и решили подарить вам путешествие.

Дошкольное детство – большая страна

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите ребята, туда вы попасть?

Дети: Хотим!

Волшебница:

Тогда отправляйтесь прямо сейчас на этом корабле по островам дошкольного детства обязательно загляните на мой остров, я буду вас ждать!

Отдает приглашения и уходит.

Отправимся в путешествие?

А поведет кораблик наш

Отважный капитан

В далеких странствиях не раз

Он плавал по волнам.

Под музыку маршевым шагом входит капитан.

Капитан:

Эй, матросы смелые,

Парни загорелые

Все на палубу спешите

Дружно «яблочко» спляшите.

Мальчики-моряки исполняют танец «Яблочко».

Капитан:

Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса

Отплываем, отплываем!

Поднимайте паруса!

Фонограмма – шум моря.

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах,

На раздутых парусах.

Капитан: (смотрит в бинокль).

Вижу прямо по курсу какой-то остров!

Остров этот не простой

Зовет он нас к себе

И хочет остров показать,

Какими несмышлёными,

Нас в детский садик привели,

За ручку папа с мамой.

Звучит музыка «Топ-топ-топ-топает малыш».

Входят дети младшей группы с воспитателем.

1 реб.:

Поздравляют малыши

Вас сегодня от души.

2 реб.:

Дружбу не теряйте

В гости прибегайте

3 реб.:

В светлый класс идите смело

Впереди большое дело.

Воспитатель:

А в подарок малыши,

Сейчас вам спляшут от души.

Пляска «Поссорились-помирились».

Воспитатель мл.гр.

Дорогие выпускники наши малыши желают вам хорошей учебы, крепкой дружбы, не забывайте наш детский сад. И примите на память эти подарки.

Воспитатель вручает подарки ведущему, и они уходят.

Частушки для мальчиков
Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.

Ладушки, оладушки
Посмотрите, мамочки!

На проигрыш идут за маленькие ширмы -тантамарески (на ширмах куклы- малыши)
Мальчики вставляют головы в отверстия для лица и поют дальше.

1. В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
Ладушки, оладушки
Горевали мамочки.

2. А когда ревели много,
Были мокрыми носы,
А бывало, так случалось,
И колготы и трусы.
Ладушки, оладушки
Помните все, мамочки?

3. Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!
Ладушки, оладушки,
Разнимают мамочки!

4.1 Мы вдвоем влюбились в Полю
Я конфеты ей носил.
2.Я красивые цветочки
На все праздники дарил.
Ладушки, оладушки…
Вы не знали мамочки?

5. А она танцует с Вовкой,
Улыбается ему.
А на нас совсем не смотрит….
Интересно, почему?
Ладушки, оладушки..
Объясните, мамочки!

6. Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Ладушки, оладушки…
Вы вторые мамочки

На проигрыш выходят из-за ширм

7. Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Ладушки, оладушки…
Вы гордитесь, мамочки!

Фонограмма – шум моря. Капитан смотрит в бинокль.

Капитан:

Вижу прямо по курсу остров.

Вед.:

Это остров чудо-игр,

Самых разных и смешных

Приглашают чудо-игры

Побывать в гостях у них.

Игра `Запрещённое движение`.
Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение `руки на пояс`. Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть

Найди пару.
Встают парами: ребенок со своим родителем, танцуют под веселую музыку, а один человек (ведущий, например,) без пары. Когда музыка внезапно заканчивается, нужно быстро найти себе другую пару. Что тут начинается, все просто расхватывают друг друга!

Капитан:

Море синее нас ждет!

По местам! Полный вперед!

Фон – шум моря.

Капитан смотрит в бинокль.

Вед .:

Остров сказок вижу я

Как же нам попасть туда?

Ребята, посмотрите к нашему кораблю прибило бутылку, а в ней что-то лежит, я думаю, если мы прочитаем, то обязательно узнаем, как попасть на остров.

Ведущий берет бутылку, читает записку.

Вед.:

Ребята, здесь написано, что это остров сказок. А попасть на остров мы сможем только тогда, когда отгадаем сказочные загадки .

Не простой, а умный кот

Удивляется народ

В шпорах, да на каблуках –

Это сам? (кот в сапогах).

Смерть его ведь на игле,

В сундуке лежит, в земле.

Нет его на свете злей, как зовут его? (Кащей).

Он жестокий, кровожадный.

Одноглазый, плотоядный.

Самый страшный он злодей –

Его имя? (Бармалей).

Ведра он послал на речку

Сам спокойно спал на печке,

Спал он целую неделю,

А зовут его … (Емеля).

Красна девица грустна

Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко

Слезы льет бедняжка … (Снегурочка).

Капитан:

Все загадки отгадали,

И к острову подплыли совсем близко,

Кажется, нас кто-то встречает...

Влетает Баба-Яга

Ага, не ожидали меня увидеть? Я вот подумала: уж сколько лет я усердно стараюсь, утренники ваши украшаю, пакости всякие придумываю - вообщем, тружусь в поте лица! Пора бы и мне на отдых!

Воспитатель:
- На какой отдых? Ребята вовсе не собираются отдыхать! Они же будут учиться. А это тоже труд!

Баба-Яга:
- А…ну-да, ну-да… - задумалась Баба-Яга.
- И ты тоже с ребятами учиться пойдешь?
- Ой, нет! Чур меня, чур меня! - замахала руками Баба-Яга. - Я уж лучше на пенсию!
- Зря ты так!

Но мне-то зачем школу? Пусть, память у меня девичья, зато я очень внимательная! Даже Змей Горыныч, когда мы с ним играем в шашки, не может меня перехитрить. Можете даже мне испытание устроить!

Хорошо, Баба-Яга, давай! Мы любим испытания всякие устраивать!
- Давайте-давайте! Я люблю играть в шашки!
- Нет, в шашки мы играть не будем. Мы придумали кое-что другое… Если ты действительно внимательна, то обязательно справишься!

Хитрые загадки.
Ответы дает Баба-Яга. Дети поправляют её.

Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось …
(два, три)

Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две - всего …
(четыре, пять)

Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось …
(две, четыре)

Тогда я предлагаю вам тоже игру на внимательность.
- Я буду задавать вопросы, а вы просто отвечайте, только быстро.
Вопросы нужно задавать тоже достаточно быстро, чтобы дети отвечали автоматически.
-Какого цвета молоко? - белого
- Какого цвета сахар? - белого
- Какого цвета мука? - белого
- Какого цвета снег? белого
- Какого цвета потолок? - белого
- Какого цвета вот этот предмет? - белого
- Что пьет корова? - молоко!
- Хе-хе-хе! Корова молоко дает. А пьет она воду!

Игра «Жмурки»

Баба Яга ловит ребёнка и задаёт ему вопрос. Если ребёнок отвечает, то отпускает, если нет, то помогают другие дети.

Что общего между Бабой Ягой и самолётом? (летают)

Что общего между Буратино и журавлём? (длинный нос)

Что общего между Колобком и мячом? (круглый)

Что общего между Карлсоном и вертолётом? (винт)

Что общего между ёжиком и ёлкой? (иголки) и т.д.

Что общего между хмурым лесом и непроходимым лесом? (рассуждения детей)

Игра `Репка`.
Участвуют две команды по 6 детей.

Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка.

У противоположной стены зала 2 стульчика.

На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Вед.:

Спасибо тебе Баба-Яга –повеселила, но нам пора в путь! До свидания!

Фон – шум моря.

Капитан : Море синее нас ждет

По местам! Полный вперед!

Вед .:

Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя

Ведь доносится оттуда

Звуки музыки, друзья.

Это остров Музыкальный

Песенный и танцевальный

Здесь звуки мелодичные живут

На инструментах все играют и поют.

А давайте вспомним названия нот, сколько их всего?

Мы пришли поздравить вас,

Ведь вы идете в светлый класс

Вот и вам пришла пора

В школу собираться.

Мы желаем, чтобы в школе

Был у вас во всем успех

Мы желаем, чтобы в школе

Вы учились лучше всех.

Мы звуки музыкальные

Хотим вам пожелать

Дружить с хорошей музыкой

И нас не забывать.

Песенка-чудесенка

Вед.:

С музыкой мы очень дружим

И танцуем и поем, очень весело живем.

А вы, нотки, потанцуйте вместе с нами.

Танец «То что нужно»

Вед.:

До свиданья, милые нотки, до свиданья музыкальный остров, нам пора отправляться дальше.

Нотки машут.

Фон – шум моря.

Капитан смотрит в бинокль.

Капитан:

Вон по курсу островок

Он не низок не высок

Это остров игрушек

Кукол, мишек, погремушек.

Вед.:

Нам они знакомы с детства.

С ними мы играли вместе,

Берегли их и любили

Когда маленькими были.

Посмотрите, ребята, встречает нас на этом острове сама Волшебница.

Идет со стороны родителей и машет детям.

Волшебница:

Как я рада снова видеть вас, дорогие ребята. Вот вы и добрались до моего острова, до острова, где заканчивается дошкольное детство.

А впереди вас ждет большой материк, который называется Школа.

На моем острове вам придется попрощаться с игрушками, они останутся здесь, а вас ждут книжки, тетрадки, ручки…

Девочка :

(Девочка подходит к игрушкам, которые сидят у зеркала, берет куклу).

Мои милые подружки, к вам пришла проститься я.

С вами куколки – девчушки,

Были мы одна семья

Вам рассказывала сказку,

Пела баюшки – баю.

И теперь хочу сказать вам

Как, я очень вас люблю!

Всех вас очень обнимаю,

Всех на танец приглашаю.

Индивидуальный танец с игрушками. Музыка «Прощайте игрушки».

Волшебница:

А сейчас дорогие мои выпускники, я хочу проверить умеете ли вы хорошо обращаться с игрушками.

Аттракцион – «Собери башню для матрешки».

(Дети две команды, бегут по очереди и ставят кубик на кубик, последний ставит матрешку, кто быстрее).

Волшебница:

Молодцы, видно, что все вы очень ловкие и хотите играть. А вот мне интересно, портфель вы собирать умеете.

Аттракцион «Собери и портфель».

Игра с родителями `Школьная лотерея`.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…

(Выходят несколько родителей.

Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка кубик или карточку с ответом и читает ответ.

Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.)

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Волшебница:

Вижу к школе вы готовы,

Вот уже издалека,

Видна большая, школьная страна.

А сейчас вам пора на корабль, там ждут подарки и дипломы.

Пусть будут с вами всегда верная дружба, хорошее настроение, смекалка и удача! Хорошей вам учебы! Мне пора, до свиданья!

Вед.:

Спасибо, дорогая волшебница, до свиданья.

Песня «Детский сад» дуэт

Вед.:

Быстро пролетели годы детства, так же быстро пролетел наш праздник.

В дошкольной стране мы играли и пели, но время настало проститься друзья. Мы стали большими, мы все повзрослели, плывет наш кораблик к другим берегам.

Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.

Шкафы в раздевалке
Немного грустят,
Как будто пойти

С нами в школу хотят.

Любимый наш сад,
Не грусти, не печалься,
А с нами с детишками
Ты попрощайся.

Мы в школу пойдем,
А тебе на замену
Придет малышей –

Карапузиков смена.

Мы в школу уходим и говорим:
«Детский сад, любимый, за все благодарим»

Сегодня большое спасибо мы скажем всем тем,

кто нам ласку, заботу дарил,

рассказывал сказки,

кормил манной кашей.

За то, что любили.

За то, что растили.

За то, что частичку души нам дарили

За то, что учили нас петь, танцевать.

За то, что учили нас рисовать.

Мы от души сотрудников дет. сада благодарим!

Хором : Спасибо дружно говорим!

Песня «За низеньким забором»

Вед.:

А сейчас, дорогие ребята, вы получите, первый ваш документ, диплом об окончании детского сада и книги.

Танец «Дошкольный вальс»

Звезда моей мечты,

Ты в небе далеко.

Как ярко светишь ты

В раскрытое окно.

Дорогу до звезды,

Я все же отыщу.

К звезде своей мечты,

Когда - нибудь дойду.

Когда – нибудь и вы,

По млечному пути.

Взойдете к небесам,

К звезде своей мечты.

(Под музыку входят дети – танец «Зажигай звезды»)

1. 1. «Зажигай звезды»

(дети стоят на своих местах, выходят две ведущие)

Оксана Анатольевна:

Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики ваши и ваши девчата,

Деточки ваши, кровиночки ваши,

Нет их дороже, ближе и краше.

Виктория Анатольевна:

Сколько бессонных ночей и денечков,

Отдано для дочерей и сыночков!

Сколько нелегких и долгих годов,

Прожито для дочерей и сынов!

Оксана Анатольевна:

Вот ваши чадо, такие любимые,

Взрослые, умные, очень красивые.

Спасибо вам, папы и мамы большое.

За то, что доверили чадо родное.

Никита М:

Здравствуйте!

Вика И:

Здравствуйте!

Здравствуйте!

Почемучки:

1- Рады видеть всех вас на празднике!

2- Скоро для нас прозвенит первый звонок

3- Первый звонок

4- На первый урок!

5- Как быстро настала прощальная дата!

6- Как быстро пришел расставания час!

Лучики:

7- Мы 5 лет в детский садик спешили ребята!

8- И время пришло, мы уходим от вас!

9- Уходим из садика, уходим из детства!

10- Устроена жизнь так, и некуда деться!

11- Я слышал, что остров есть где-то ребята,

12- Там первоклассники живут, нам спешить туда надо!

1. 2. Песня на мотив «Острова невезения»

1. Весь покрытый зеленью,

Абсолютно весь.

Остров обучения у нас в районе есть.

Там живут прелестные

Дети – школяры –

Все ребята местные

На язык умны.

1. Бегают и прыгают, учат языки,

Пишут рефераты и сдают стихи.

Русский изучают,

Песенки поют,

Карты составляют

Ищут – и найдут!

(дети садятся на стульчики)

Лучики:

3 Попасть как туда?

4 Кто поможет друзья?

5 Поможет попасть капитан корабля.

(выходит капитан)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки. Как назовешь свой корабль, так на нем и поплывешь. А наш корабль как называется?

Почемучки:

Мы еще не решили!

Капитан:

Я предлагаю назвать его….а название вы сможете узнать, если отгадаете мою загадку!

Загадка:

А у меня как раз есть буквы, из которых состоит это слово, но они перемешались, я приглашаю несколько ребят выполнить это сложное задание и составить название нашего корабля!

(выходят два человек и составляют слово)

3. Игра «Собери слово»

(воспитатель идет к штурвалу)

Капитан Оксана:

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто с нами на остров тот славный поедет?

Точнее сказать, кто из вас поплывет?

«Победа» победителей в команду берет!

И так внимание! Построиться команде!

Пусть боцман даст призывной свой сигнал.

Смелее в строй, отважные матросы,

На вас с большой надеждой смотрит зал!

(боцман свистит в свисток, дети строятся)

Боцман Жанна:

Команда смирно! Это значит –

Не топать и по залу не кружить,

А точно, ясно и без спешки

Свою готовность капитану доложить!

Лучики:

1. Матрос………………! Я к плаванью готова!

Я приложу старанья много,

Чтобы пятерки получать!

1. Я ………………! Я матрос бывалый!

Отваги мне не занимать!

Пусть мне поручат сложное заданье,

И девочек, я буду защищать!

1. Матрос ……………! Нет меня проворней!

Я мчусь как молния, поверьте, я не лгу!

Мгновенно справлюсь с порученьем –

Я очень быстро сделать все смогу!

1. Матрос…………! Я внимательный.

Все вижу.

Могу в дозоре я стоять.

Я никого напрасно не обижу,

Я долг свой буду честно выполнять!

Почемучки:

5. Я ………..! Ужасно любопытна.

Мне интересно плыть на корабле.

Все-все я изучу на свете:

И в небе, и в воде, и на земле!

1. Матрос………..! Я многое умею!

По мачте альбатросом я лечу.

Для друга ничего не пожалею,

Быть самым добрым в мире я хочу!

1. Матрос…………! Учиться не устану!

И все поверить мне должны,

Что боцманом я стану! Капитаном стану!

Я стану гордостью родной своей страны!

Боцман:

Вы все такие умные, красивые, шумные и веселые! А еще какие?

Выпускники:

Почемучки:

1- Любители поговорить с соседом

2- Ссоримся и тут же миримся

3- Головная боль наших воспитателей

Лучики:

4- Самые любимые дни недели – суббота, воскресенье

5- Самое любимое время года – лето

6- Любимые занятия – Все!

6 Песня на мотив «Черный кот»

1. Здесь ребята в саду первый класс,

И не дня не прожить здесь без нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

1. На занятиях тихо сидим,

А в обед все мы дружно едим.

А прогулка, как сказка для нас,

Сделать дольше ее хоть бы раз.

1. Мы умеем уроки учить,

Мы умеем с друг другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тот час.

(дети садятся на стульчики)

Боцман:

Победителей сегодня хоть отбавляй,

Любого в команду свою принимай!

Воспитатель 1: (Капитан)

5 лет мы строили наш невиданный корабль, тренировали команду, отрабатывали маршрут. И вот настал день, когда этот корабль должен отправляться в свое большое путешествие к острову «Первоклассников».

Экипаж…..

Все: На борту!

Приборы работают?

Все: Отлично!

Запасы снаряжения, знаний, умений

Все: Достаточны!

Настроение?

Все: Бодрое!

К выполнению заданий

Все: Готовы!

По местам стоять, с якоря сниматься!

Виктория Анатольевна:

Подождите, подождите! Здесь еще кто-то просится на корабль.

(входят малыши группы Дельфинчики)

7 Танец + стихи

Боцман:

Пляшите вы хорошо, да что-то вы мелковаты. Ну-ка испытаем вас. Тяните все за один конец каната, а я за другой. Перетяните – так и быть, возьмем вас с собой.

(тянут, Боцман побеждает)

Елена Александровна:

Не огорчайтесь, ребята. У вас еще все впереди. А пока вот вам калорийный паек и напутствие от нас (вручает шоколадки)

Выпускники:

Лучики:

1. Спасибо вам, ребята от души!
2. Желаем, чтоб в делах вы были хороши!

Почемучки:

1. Учитесь, знанья добывайте
2. И добрыми делами, наш садик прославляйте!

(малыши уходят)

Капитан Оксана Анатольевна: (к штурвалу Жанна Д)

Слушать мою команду. По местам стоять, с якоря сниматься. Отдать швартовы. Малый ход. Лево руля! Наш курс сегодня – остров Первоклассников!

(звучит марш «Прощание Славянки» все выпускники встают возле своих стульчиков и машут зрителям руками)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, вот и отчалили. Наконец – то. Погода отличная, ветер попутный. Давай полный ход.

Боцман Жанна Д:

Эх, хорошо – то как. Покатаемся!

Капитан Оксана А:

Не особенно вы- то радуйтесь. Скоро войдем в Пролив Испытаний, там не раскатаешься.

Там поохать придется день и ночь.

Виктория А:

А потом будет вообще кошмар: мамы нет, папы нет, все сам да сам. Ужас!

Капитан Оксана А:

Ну, начинается, мамы нет…..Отставить нытье. Давайте лучше определим положение.

Штурман, доложить обстановку.

Штурман (ребенок):

(смотрит в бинокль и докладывает, тихо играет песня «Родительский дом»)

Никита М:

Справа по борту Родительский берег. Похоже, там что-то неладно.

У них наводнение, что ли?

Река вышла из берегов.

Странно, разве были сильные дожди?

Капитан:

(смотрит в бинокль)

Неет, это просто мамы плачут от счастья, что дети уходят из детского сада!

Боцман: (раскручивает дорожку Елена А)

Спустить трап! Это наши мамы и папы приехали, давайте послушаем их напутствие.

(выходят несколько родителей Иванова,….)

Слова родителей :

Годы, прожитые совместно в детском саду, подарили вам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.

(окончание фразы, произносят все родители в зале)

Будет трудно – крепись!

Будет больно – не плач!

Будет ветер – не гнись!

Глаз в ладони не прячь!

Если грозы – смотри!

Если слезы – сотри!

Если страшно – держись!

Помни – жизнь – это жизнь!

(все родители в зале поют песню «Дорогою добра»)

8 Песня «Дорогою добра»

(звучит гудок корабля, дети машут руками родителям и отправляются дальше)

Капитан:

Ну, а нам отправляться пора, направление держим на остров Первоклашек.

Боцман:

Братцы, с левого борта неизвестное судно! (дети смотрят)

Черный флаг! Пираты! Полундра братцы!

Свистать всех наверх!

Елена А:

Нас берут на абордаж! Кажется, мы попали….

(звучит песня из мульт. «Капитан Врунгель»)

(врываются пираты, исполняют родители. На груди у троих таблички: лень, глупость, злость, у одного два ножа)

1.Бегеза

2.Гелета

3.Машков

Пират 1:

Понимаете по пиратски-то? Или перевести?

Пират 2:

Шпрехен зи дойч?

Пират 3:

Парле ву Франсе?

Пират 1:

Паламо итальяно?

Пират 2:

Ду юс пик инглиш?

Пират 3:

Капитан:

Да откуда у нас деньги, господа пираты? Мы еще не зарабатываем ни копейки, вы лет через 15 приходите.

Пират 1:

Ах, так?! (точит нож о нож ) Платите дань нам.

Гоните самое ценное! Где золото?

Давайте кольца, серьги, браслеты!

Дети:

У нас нет, правда, нет!

Боцман:

У нас действительно нет

Пират 2:

Так мы вам и поверили!

Давайте ваши самые большие драгоценности, все, что дорого вам, ради чего вы 5 лет, забывали труд, занятия, ссорились с родителями.

(дети достают из-за стульчиков предметы: телефоны куклы машинки диски, колу, журналы, пираты складывают их в большую корзину)

Пират 3:

Не густо у вас с драгоценностями….

Ну, что у вас еще драгоценного есть?

(выходит ребенок, несет ботинок пирату)

Почемучки:

Вот башмак – он покорял грязевые вулканы.

Почемучки :

Резиновая шапочка – я в ней нырял в бассейне.

Лучики:

Чешки – я в них учился искусству движений.

Лучики:

Детская книжка – по ней я учился понимать русскую речь.

Пират 1:

А мне бы хотелось узнать, как вы умеете считать!

Слушайте мои загадки.

9 Игра «Математические загадки»

1. Чтоб найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг.

Сколько шагов до пиратского клада?

1. Два пирата разделили между собой поровну шесть пленников.

Сколько пленников досталось каждому пирату?

1. Личный попугай капитана Флинта, выучил 2 слова на английском языке и 4 слова из русского языка.

Сколько всего слов знает личный попугай Флинта?

На скольких языках он говорит?

Пират 1:

Ну, ладно, довольно, можете отправляться на свой остров Первоклассников.

Пират 2:

Нет, стойте, не отпустим вас, пока не станцуете нам веселый морской танец «Яблочко»!

10 Танец «Яблочко»

(дети садятся после танца на свои места)

Пират 3:

Ну, молодцы ребята, повеселили вы нас.

Пират 1:

А мы сейчас пойдем, продадим все это добро (показывает на корзинку ) по сходной цене.

Капитан:

Приготовится к отплытию. Полный вперед!

Боцман:

Есть полный вперед!

(звучит шум моря)

Капитан:

Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.

(выходит Красная шапочка)

Красная шапочка: Татьяна Александровна(Дельфинчики)

Здравствуйте ребята, а вы узнали меня?

Дети:

Да, Красная шапочка.

Красная шапочка:

Наша сказочная страна, всегда рада гостям.

А из какой страны вы прибыли сюда?

Дети:

Почемучки

Из России, из города Кемерово.

Лучики

Сейчас мы тебе расскажем не много о нашем городе!

(дети выстраиваются в линию, в руках держат нарисованные ими иллюстрации, отображающие достопримечательности города Кемерово)

(Театр, Бассейн, Краеведческий музей, Памятник,

1 ребенок:

Город наш большой, красивый, много в нем добра и силы.

Кемерово любим всей душой, этот город наш родной.

2 ребенок:

Здесь есть театр и бассейн, краеведческий музей.

Город наш – большой, город наш – родной.

Красная шапочка:

Спасибо за интересный рассказ о вашем городе. Я приглашаю вас на сказочную полянку. Вы внимательно смотрите наши сказки и отгадайте их названия.

11 Показ отрывок из сказок

«Волк и семеро козлят»

(Звучит музыка, выбегает несколько детей в костюмах козлят, волк стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, в конце игры волк пытается поймать козлят, козлята убегают)

«Три поросенка»

(выбегают дети изображающие поросят. В конце музыки волк также пытается их поймать)

Красная шапочка:

Как называются сказки ребята? (Дети называют)

Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.

«Золушка»

(Выходит Золушка и Принц, Золушка садится на стул, к ней подходит Принц)

Принц:

Милая незнакомка, позвольте примерить вам туфельку?

(Принц надевает туфельку Золушке, под музыку обходят зал и уходят)

Красная шапочка :

Как называется сказка ребята? (Дети называют)

Следующая загадка:

Этот герой всем с детства знаком.

Загадка про Айболита

(Звучит музыка, выходит Айболит, ребенок в белом халате, шапочке, обходит всех сидящих детей)

Айболит: Маша В.

Откройте рот.

(Проходит несколько сидящих детей, все открывают рот)

Покажите нос

(Проходит несколько детей, рассматривает)

(Проходит несколько детей, дотрагивается до них)

Дайте послушать

(слушает)

Покажите уши

(рассматривает)

(Айболит достает справку о состоянии здоровья детей)

Айболит:

Вот вам справка, все здоровы, в школу все готовы (отдает ведущей )

Красная шапочка:

Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.

10.«Ритмическая композиция» (по показу Айболита)

(дети выходят и встают на кружки, за тем садятся на свои места)

Красная шапочка:

Дорогие девочки и мальчики, спасибо за встречу.

Наша сказочная страна всегда рада гостям.

А на память я вам дарю школьные советы.

Вы их прочитайте и строго выполняйте.

(Красная шапочка отдает воспитателям буклеты, со школьными советами на каждого выпускника)

(Айболит и Красная шапочка уходят)

Боцман:

Полны вперед!

Виктория А:

Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов».

(Выбегают моряки – несколько выпускников)

Лучики:

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик.

Отгадайте, что в нем лежит?

Лучики:

1.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

Лучики:

2. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала.

Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно.

А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

Почемучки:

3.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания.

С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках.

Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

Почемучки:

4.Совершенно необходимая вещь в школе.

Повышает активность коры головного мозга.

Способствует быстрому усвоению информации.

Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

(после каждой загадки достает правильный ответ из ящика и показывает детям)

Почемучки:

5.За эту отметку, ученика хвалят и говорят молодец? (Пятерка)

Воспитатель:

Ребята, а я предлагаю нам поиграть в игру «Круглые отличники»

10.Игра «Круглые отличники»

(в игре участвуют две команды, эстафета. На слова раз, два, три, за пятеркою беги, дети каждой команды бегут к заранее приготовленному столику, на котором лежат разные отметки, каждый должен выбрать одну цифру пять и прибежать к своей команде. Побеждает та команда, кто быстрее) Игра проводится 2 раза

(Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила).

Рыба-пила:

Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня, у Рыбы – пилы разрешения, в моем море плавать? Я, видите ли, всех потопила, и теперь радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!
Виктория А:

Мы - отважные путешественники. Плывем на остров Первоклашек.

Рыба-Пила:

Что, вот так просто плывете?
Виктория А:

Просто плывем.

Рыба-Пила:

Нет уж. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.

Я всех сразу перепиливаю (показывает свою пилу и грозиться распилить все, что попадется на пути).

А тем более на остров Первоклашек.
Виктория А:

Уважаемая Рыба – пила, я вынуждена Вас огорчить.

Наши ребята многому научились в детском саду и сейчас плывут на остров Первоклашек, чтобы больше узнать нового.

Они смелые, ловкие и очень умные.

Нам Ваши угрозы не страшны!
Рыба-Пила:

Ах, не страшны?! Ну что ж сейчас я проверю, какие вы смелые, ловкие и умные.

А если вы не выполните хотя бы одно задание, то я с удовольствием распилю ваш корабль. Справитесь? Или возвращайтесь обратно в свой детский сад.

Виктория А:

Хорошо, мы справимся, Рыба – пила. Правда, ребята?

Дети:

Воспитатель:

Рыба – пила, отпусти наших друзей!

Рыба – пила:

Еще чего! А где волшебное слово? Я просто уверена, что вы не знаете ни одного волшебного слова.

Воспитатель:

Знаем, знаем, Рыба – пила!

Рыба – пила:

А я сейчас проверю. Если назовете мне все волшебные слова, тогда отпущу. Ну, что ж слушайте!

1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом… (спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
Ну, хорошо, молодцы! А вот эту загадку точно не отгадаете!

5. Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать… (простите, пожалуйста)

Воспитатель:

Ну что, Рыба – пила, справились ребята с заданием?

Рыба – пила:

Да, справились! Отпускаю ваши друзей, плывите дальше, но не забывайте, что я ря – я – дом! Ха-ха-ха! (уходит)

Капитан:

Ребята мы приближаемся к нашей заветной цели, острову Первоклашек!

Я знаю, что самая главная на этом острове – это Царица Знаний!

Но где же хозяйка острова?

(Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний)

Царица Знаний Елена А :

Здравствуйте, дорогие ребята и гости!

Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми.

Хочу и я вас немного испытать.

Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

Буквы все от А до Я на страницах………………….(букваря)

Должен каждый ученик в школу брать с собой……(дневник)

Чтобы рукою писать приготовим мы……………….(тетрадь)

Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…………..(карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в……………(пенал)

Очень скоро встретит вас светлый и уютный………(класс)

Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

Если прозвенел урок, значит, кончился……………..(урок)

Царица знаний:
А теперь клятва наших родителей!

Клятва родителей.
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Вас не пугает задач чехарда?-Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда!-Да!
6. Только слегка пожурить иногда?-Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода?-Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?-Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!

Царица Знаний :

Молодцы, вы достойны стать школьниками.

Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ.

Разрешите его провозгласить…

УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.

Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Остров детства» в школьники.

Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!

Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!

Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!

Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!

Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!

Желаю вам здоровья и успехов!

(дети выходят на свои места, читают стихи сотрудникам детского сада)

Стихи:

11.Танцевальная композиция «Остров счастья»

Награждение, вручение дипломов и лент выпускников.

Лидия Пудова
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Путешествие во времени»

Сценарий выпускного «Путешествие во времени »

Под музыку в зал входят ведущие

Вед1 : Зал сегодня не вмещает

Всех собравшихся гостей.

Мы сегодня провожаем

Дорогих своих детей

Вед 2. Приглашаем всех на праздник ,

Добрый, светлый, озорной!

Праздник грустный и веселый…

Вместе :Наш дошкольный выпускной ! Встречайте!

(под музыку выпускники входят в зал )

Танец «Детства мир » .

Вед : Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.

Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?

Дети :(хором) Удивляемся мы сами,

Может что-то здесь с часами?

(по очереди) :

1Только в садик мы придем - и себя не узнаем,

Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.

2Будто нас, как деревца, поливают без конца,

Будто чудо витамины целый день в саду едим мы .

3В чем тут кроется секрет?

(хором) А секрета вовсе нет!

4. Наш детский сад – волшебный океан,

Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан,

И мы всегда его любили!

5. Узнали мы, что значит дружба,

Что значит слабых защищать,

Что смелым быть и ловким нужно,

И надо взрослым помогать!

6. Нам объясняли, что природу

Должны все вместе охранять,

Что, подойдя к седьмому году

Должны примеры мы решать.

7. Узнали буквы мы и слоги,

Мы петь умеем и плясать,

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнем озорничать

8. Пойдем мы дружно в первый класс

Осенним ясным днем,

А память про наш детский сад

С собой мы заберем.

9. Планету детства вспомним мы не раз ,

Тот островок особенно любимый,

Который назывался «Детский сад » ,

Наш милый детский сад неповторимый .

Песня «Бегут года….»

Вед. Помните, пять лет назад, как ходили вы в детский сад ?

1реб :Да что вы, мы не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели!

2Реб : Бывало плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня

3 Реб :А помните я из песка

Большие строил города?

4 Реб. Любили мы песком кидаться,

Любил Илюшка обниматься,

Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами.

Вед. Совсем как эти малыши,

Которые в гости к вам пришли.

(дети садятся)

(В зал входят дети первой младшей группы с поздравлением.)

Воспит. ясельной гр. Мы пришли поздравить вас с поступлением в 1 класс,

И хотим вам пожелать всем отличниками стать.

1 малыш :Мы забавные, смешные

Но и вы были такими.

Мы немножко подрастём

Тоже в школу к вам придём!

2. Вы уже совсем большие.

Вы красивы и умны.

Чтоб до вас нам дотянуться

На носочки встать должны.

3. Очень скоро, очень скоро

Поступаете вы в школу.

Пожелать уже пора

Вам «Ни пуха, ни пера!»

4 малыш :Мы желаем вам учиться

На четыре и на пять

На прощанье вас попросим

С нами весело сплясать!

Малыши с детьми подготовительной группы исполняют парный танец по выбору музыкального руководителя

Воспитатель выводит маленьких детей под музыку, выпускники машут им в след .

Вед. ребята, отгадайте –ка загадку.

Что за чудо агрегат

Может делать всё подряд,

В интернет к себе пускать.

(ответы детей)

Вед А как вы думаете, может ли компьютер заменить школу, ведь он всё умеет?

(Из-за занавеса слышится : «Конечно, компьютер важнее всего. И без школы можно обойтись»

Входит Петька с наушниками, с планшетом)

Петька. Привет девчонки и мальчишки

Зачем читаете вы книжки,

На книжки мода отошла

Вот интернет хорош, друзья

(Петька играет в планшет)

Вед. да это же Петя, от тоже как и вы должен идти в школу

Но что делать с нашем Петей не знаем.

Играет от в компьютер каждый день.

О школе даже думать не желает.

Готовится к учебе ему лень.

Петя, тебе ведь о школе пора думать.

Петя. Скоро в школу! Скоро в школу! Вот на всё у нас ответ.

Я без школы много знаю : я- ходячий интернет!

Не нужна литература, кто читает, тот сутулый

Все мозги уж набекрень.

Вед. Что-ты, Петя, ведь даже куклы учатся читать. Смотри.

(песня «Урок» )

Петя. Подумаешь. Это только в сказках все хотят учиться.

Вед. Ты ошибаешься, Петя. Всегда в прошлом люди ценили знания. Хочешь убедится? Тогда приведи в действие волшебные часы времени .

Петя. Часы времени . Чё, правда модно путешествовать с их помощью в прошлое и будущее?

Вед. Попробуй и узнаешь

(Петька крутит стрелки, звучит музыка, мигает свет)

Петька. Ой, что-то происходит, все вокруг мелькает.

Вед. Попали мы Петя в каменный век.

В шкуре в ту пору ходил человек.

Петя. Предки охотились, жили в пещере

В школу не нужно им было ходить.

Как бы хотел я в том прошлом побыть.

(звучит барабанный бой, вбегают дикари, танец дикарей)

Петя. К вам попасть я торопился.

Классный же у вас наряд.

С вами поиграть я рад!

1 дик. Нет не время нам играть .

В школу нам пора бежать.

Петя. Это какже? Это чтоже?

Разве быть такое может?

Что же вы учите в школе своей

И для чего ответьте, скорей.

Нам пригодится это ученье!

2 дик. Повадки зверей изучить ты обязан

Иначе ты можешь быть ими наказан.

1 дик. Ведь острые зубы у тигра. и волка!

И хватит болтать с тобою без толку.

Нас в школу. В пещеру учитель зовет!

Прощай! (к Пете) Побежали? (к другому дикарю)

Вперед! Вперед!

(убегают)

Петя. Да! А что было в средние века? Давайте посмотрим!

(крутит часы, звучит музыка, мигает свет, вбегает Митрофан, за ним отец с прутиком)

Митрофан. Батяня! Батяня!

Отец. Ах дармоед!Ах. окаянный! Я тебе покажу сейчас! (грозит прутиком) Ах ты двоечник!

Вон люди смотрят на тебя. Опозорил сын меня на всю Россию-матушку. Не знает как слово «коромысло» писать.

Митрофан. Как не знаю? Курымысло – куры мыслят.

Отец. Может ты знаешь?

Петя. Я это….Забыл…. И где это вас таким словам учат?

Митрофан. Где, где, В школе! А не скажешь- УУУ-розгами!

Отец. Пойдем, сынок, уму разуму учится (бежит за Митрофаном, тот от него убегает за занавес)

Петя. Да-а-а. (потирает бок)

Вед. Да не волнуйся, это же не так сложно научиться читать. Вот посмотри наши дети могут легко составлять слова из букв.

(игра «Собери слово» )

Петька,. Да, читаете вы здорово.

Вед. Да наши дети не только знают буквы, но и ноты.

(игра на ДМИ «Турецкое рондо» )

Петя. В прошлом мы были. А давайте заглянем в будущее.

(крутит стрелки, звучит музыка входит робот)

Робот. Я обучающий робот № 765- КЦ.

Петя. О. вот это я понимаю. Дядечка железный с искусственным мозгом-компьютером.

Робот. Вижу. объект для изучения.. Провожу проверку знаний. (водит прибором около Петьки)

Уровень знаний 0 %. Требует срочного обучения. Приступа. Назовите главную звезду в созвездии рыб.

Петька. Селедка!

Робот. Ответ не правильный. Ставлю двойку.

Петька. Подумаешь. Сейчас я тебя сам проверю. (достает 4 звезды)

Ну-ка сосчитай 2+2 равно

Петька. А ну-ка считай теперь (прячет1) ,2,3. 2=2 будет 3

Робот. 2+2 будет 3! Пора на перезагрузку. Пора на перезагрузку! (уходит)

Вед. Да, Петя, не всегда компьютер может заметить хитрость. А вот наши дети порою умнее компьютера. Их просто так не проведешь.

Петя. Проверим. Решите мои задачи и постройтесь числами.

(2 задачи на арифметику – дети легким бегом двигаются по залу и встают в круги по ответу)

Дев. Мы расстаемся с детским садом ,

Но всё- таки грустить не надо,

Ведь золотым осенним днём

Подружки в школу мы пойдем.

(танец «Подружки» )

Петя (поет) Идут подружки с портфеликами новыми в руках. А в портфелике разная ерунда.

Заколки, приколки, куколки, наклейки

Вед. Нет- нет, Петя. У наших ребят всегда в портфелях будет порядок. Покажем, как собрать портфель в школу. А родители нам помогут надуть праздничный шарик .

(игра «Собери портфель» ) – 1 раз (мама собирает букет, папа надувает шарик)

Петька. Спасибо, я понял, что без школы мне никак нельзя. А вы все такие классные, яркие как звезды. (вед. открывает экран)

Вед. Смотрите, звезды спускаются с неба. Хочется мне каждому из вас подарить на память звезду с секретом. Пусть каждый выберет себе сам, и прочтет, кем он, возможно, станет, если будет учится в школе на отлично. Петя. выбирай.

(Петька выбирает, прочитывает)

Петька. Обязательно стану ученым! А для этого пойду в школу вместе с вами! До встречи! (Петя прощается, уходит)

Вед. Необычный подарок. Хотите узнать – кем вы можете стать?

(звенить звонок)

Реб. Нас колоколчик, всех позвал

Пришла пора прошаться,

Ах, как не хочеться друзья,

Нам свами расставаться.

(песня «За летом зима….» ) дети выходят по очереди – слаудшоу фотографий?

Реб. Открыла школа двери,

Нас парта ждет и класс.

Уходим мы, но верьте,

Мы незабудем вас!

Дарят цветы.

Вед. Слово для поздравления предоставляется заведующей детским садом Светлане Викторовне.

Детей поздравляет заведующая Д/сада, вручает дипломы, подарки.

Вед. 2 Слово предоставляется родителям.

Вед. 1. Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду . Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников , пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!

Вед 2 Мы желаем вам, ребята,

Крепких знаний, в добрый час.

Приходите навещайте,

Не забудьте в школе нас!

Ведущие (хором) : Дайте дорогу, идут первоклассники! (Дети берут шарики и выходят на улицу.)